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- 2016-12-05 发布于北京
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2016串讲扈中平主编现代教育学第章
第九章 教学实施 教学方法 教学策略与学习方式 教学评价 教学组织形式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第九章 教学实施 第一节 教学方法 一、概念 教学方法是为了达成一定的教学目标,教师组织、引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和;它包含了教师的教法、学生的学法、教与学方法。 二、教学方法的分类 (一)形态分类 1、以语言传递信息为主的方法 主要有讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法 2、以直接感知为主的方法 主要有演示法和参观法 3、以实际训练为主的方法 主要有练习法、实验法、实习作业法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第九章 教学实施 4、以欣赏活动为主的方法 主要有陶冶法 5、以引导探究为主的方法 主要有发现法 (二)行为主义分类 美国学者拉斯卡 1、呈现方法 2、实践方法 3、发现方法 4、强化方法 (三)主体性
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