人教版六年级上册数学《圆的认识》课件分解.ppt

人教版六年级数学上册 的 认 识 自学提示： 阅读课本第56页。 动手折一折、画一画，看看你有什么发现？ 选择 圆规两脚间的距离是（ ）。 A直径 B半径 C圆心 从圆心到（ ）任意一点的线段叫半径。 A圆上 B圆内 C圆外 小组验证： 1、在同一个圆里有多少条半径，他们一样长吗？ 2、在同一个圆里有多少条直径，他们一样长吗？ 3、在同一个圆里半径和直径有什么关系？ 小圆半径3厘米，你能得到什么信息？ 为什么车轮要做成圆的?车轴应装在哪里? 深入思考 为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？ 　　这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。 * * * * * * 探索圆的奥秘 用 圆 规 画 圆 用圆规画圆的步骤: 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离； 2.把有针尖的一只脚固定在一点上； （定长） （定点） （旋转） 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 这些平面图形是由线段围成的. 圆是平面上的一种 图形。 曲线 · O 圆心 半径 r 直径 d · o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 o ? 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 o ? d r r o ? d r r r o