專题3民族关系与持续发展.docVIP

【2012高考预测】 近年来高考历史凸现了“立足现实”、“重视基础”、“凸现能力”的命题特色，并且较多地关注一些边境的发展。近年高考历史卷、全国文科综合历史卷中屡屡以图入史、把唐元清三代政府与西藏的关系放在一起，纵向考查学生认识西藏发展和中原王朝开发西藏的史实 2008年奥运火炬在境外传递时遭到藏独分子的干扰和破坏，“西藏问题”成为2009年春天最令人关注的“热点”。围绕西藏问题，考查中国历代政府对西藏的有效管辖，汉藏民族关系以及民族区域自治乃至爱国主义的试题在今年高考中必定占有一定的比值，这需要引起考生的高度关注。 西藏地区由于民族关系和宗教观念的复杂性、经济发展的滞后性，长期以来一直是社会各界关注的焦点和高考命题的重点。今年随着中外交往的频繁和西藏地区发展的加快，关注西藏地区的安全与发展必然成了2012年高考不可或缺的命题重点之一。 【考点分析】 1．古代西藏与中央政权的关系 （1）吐蕃的统一和唐蕃关系： ①吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些。 ②唐蕃关系：641年，文成公主入藏，同松赞干布结婚。8世纪初期，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。9世纪，吐蕃同唐朝会盟，盟约里说：“患难相恤，暴掠不作。” （2）元朝时西藏： ①蒙古政权建立后，吐蕃被招降。 ②西藏正式成为元朝的行政区，由宣政院管辖。 ③蒙藏联系密切，蒙藏