2013语文预习五步法.docVIP

语文预习五步法 一．默读 1、了解课文的大概意思：课文写了一件什么事；介绍了一个什么人；描写了一些什么景；告诉我们哪些知识（历史/地理/古训/做人道理）。 2、用横线划出生字、多音字。 3、用横线划出不理解的词语、优美词语、近反词语。 3．用横线划出短语：成语、歇后语、俗语、谚语。 4、用波浪线划出不理解的句子、名人名句、唐诗句、宋词句、描写优美的句子。 二．查问 1、查阅书本生字表、字典、词典熟悉生字：音序/音节/偏旁/结构/除去偏旁有几画/字意/组词用各种办法记住生字字形。（象形、会意、形声，加偏旁、减偏旁、换偏旁）记录在预习本子上。 2、理解要掌握词语，口头说说词语的意思，选一些词语口头造句。（联系上下文、查近反词典、成语词典、学校词语手册） 3、查修辞的方法，重点句子的意思。 4、查阅作者背景：身份信息及代表作。 三.大声朗读三遍 1.第一遍：巩固生字的读音，重点词句,要把课文读通读顺。 用“☆”标示重点语段，用“？”标出疑问处问老师或家长或同学。 2.第二遍注意文章内容,了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西并做以下工作: （1）标出课文的自然段；（2）说出段意；（3）划出重点句子:如“中心句”、“过渡句”、“总结句”、“修辞句”，以及含义深刻的句子。说出哪些是心理活动描写、动作描写、语言描写. 3.第三遍要注意文章结构，写作方法：说出文章体裁、结构模式、中心思想。 四.摘抄下面内容在预习本子上： 摘抄生字、多音字用横线划出生字、多音字。 摘抄不理解的词语、优美词语、近反词语。 摘抄成语、歇后语、俗语、谚语。 摘抄名人名句、唐诗句、宋词句、描写写得好的词语、短语、句子。 五.拓展 1、关联词造句、仿写修辞法造句子。 2、背诵重要段落。 3、做课后习题及词语手册习题. 4、做一课一练,巩固预习过的知识.