高中地理-第三节-地球的运动课件-中图版必修1.pptVIP

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  • 2016-11-30 发布于浙江
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高中地理-第三节-地球的运动课件-中图版必修1.ppt

第三节 地球的运动 二、地球自转的地理意义 早晨还是黄昏? 晨昏线的判断与应用 所求区时=已知区时±时区差 东加西减,同减异加 例,已知东八区区时为14时,求东一区的区时 东一区区时=14时-7=7时 北京时间 10月30日21时13分正值美国东部时间(西五区) A29日8时13分 B30日8时13分 C29日22时13分 D30日2时13分 如:推算116°E所在时区: 用116°÷15°得7余数为11,故116°E所在时区7+1,为东八区。 ②求中央经线 中央经线=时区数*15 例东八区中央经线=8*15=120°E (2)区时的计算方法: ①用已知经度推算时区:时区数=已知经度÷15° 所得余数<7.5,相除所得整数即为时区号数 所得余数>7.5,时区号数为所得整数+1 * 二、自转的地理意义 昼夜交替现象 地表水平运动物体——运动方向偏转 度量时间的尺度——地方时 昼夜的形成 昼半球 夜半球 地球本身不发光 地球是不透明体 太阳照射 昼夜现象 地球自转 昼夜交替 (一)昼夜交替 1.原因: 昼半球 夜半球 昼半球:太阳高度大于0(正午的太阳高度最大) 夜半球:太阳高度小于0(半夜的太阳高度最小) 晨昏线上:太阳高度等于0 太阳高度角大于0 太阳高度角小于0 地平面 太阳高度角等于0 晨 昏 线 用太阳高度 表示昼夜

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