思想道德养与法律基础绪论.ppt

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 引言问题：大学生是不是人才？ 第一节 适应人生新阶段 迈进大学，人生的道路跨入了新的阶段。大学：大师，非大楼也；大大的学；university；继承与创新；探索真知；崇尚真知、探索真知的理念及其气氛。要大大的学，全面的学，研究性学，创造性地学。 一、认识大学生活特点 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化： 学习要求的变化。大学阶段的学习，需要大力发挥学习的主动性、创造性。 生活环境的变化。要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的问题。 社会活动的变化。根据自己的特点和爱好、时间和精力，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。 二、提高独立生活能力 确立独立生活的意识。 虚心求教、细心体察。 大胆实践、不断积累生活的经验。 三、树立新的学习理念 校友——浙大（“东方剑桥”）老校长竺可桢： “到浙大来想做什么，今后要成为什么样的人？” 树立教学即研究的观念。 [视频资料] 树立全面学习的理念。[“网络大学”、“虚拟大学”；向书本、他人（同学、朋友、教师）；向自然（仿生学）、向社会（现实社会、虚拟社会即网络）学习；等。] 树立自主学习的理念（自学、交流、请教、实践）。 树立创新学习的理念。 树立终身学习的理念。 案例： 中国首富刘永好：我的MBA是从农村学来的。 “我下乡四年，MBA是在农村学来