2013紫阆实践报告.docVIP

经济管理系 赴诸暨市应店街紫阆社会实践分队 第一部分 实践背景 一 实践简介 《省宣部省文明办省教育厅省团委省学联关于开展2010年浙江省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》（团浙联〔2010〕32号）要求：组织引导广大青年学生深入学习和实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，使青年学生在社会实践中发挥知识和智力优势，通过实践了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。 2010年8月2日—9日，绍兴职业技术学院经济管理系学生干部本着“求知社会、反哺社会、共建和谐”的良好意愿，在现今号召共建和谐新农村的时代背景下，赴诸暨市应店街紫阆村进行为期一周的社会实践活动。 此次实践活动由经济管理系分团委书记宣华俊老师带队，冯维和冯咏骠负责，16位学生干部共同参与。实践活动分为三个部分：“青春无限，精彩洋溢”暑期夏令营、“求知问学，素质拓展”社会实践调研以及“爱心助农，共创和谐”科技文化服务农村。 暑期实践队队员们用有限的专业知识，来建设和谐新农村，为此次实践地的广大农民朋友和当地的少年儿童带去真诚的帮助。此次实践活动，得到了院系领导的高度重视，得到了当地政府官员的热情接待，实践队所取得的成果也得到了当地村民的广泛好评。 二 实践主题及口号 实践主题：立足三农 携手乡镇 共建和谐新农村 实践口号：宣三农新精神 建城乡和谐路 三 日程安排 7月27日 全体队员返校，开始进入筹备状态 7月28日至31日 筹备实践内容，包括夏令营课件，服务内容确定等 8月1日 筹备实践生活用品 8月2日 出发前往实践基地、基地建设、实践宣传 8月2日至7日 社会实践（暑期夏令营、社会实践调研及科技文化爱心服务） 8月8日 社会实践汇报大会（包括整体汇报与夏令营汇报演出） 8月9日 回程返校 四 活动分工 支教组：主要负责“青春无限，精彩洋溢”暑期夏令营的开展。负责教授相关课程，辅导学生暑假作业，帮助学生发现自己的兴趣爱好与无限潜力，丰富他们的暑期生活。最后以汇报演出的形式展示学生的风采与夏令营所取得的成果。 调研组：主要负责“求知问学，素质拓展”社会实践调研活动的开展。搜集信息，了解当地的整体情况，文化历史发展、居民生活水平、经济发展状况、城乡建设状况以及生态环境等各个方面，了解当地企业的分布情况与企业类型以及企业的存在对当地经济的影响。 服务组：主要负责“爱心助农，共创和谐”科技文化服务农村活动的开展。根据当地情况，组织策划相关主题活动，帮扶村里的弱势群体，给予力所能及的帮助。服务三农，改善当地村容村貌，促进当地乡风文明。 宣传组：主要负责全程跟踪拍摄实践活动总过程，汇总照片和视频材料，撰写新闻报道，负责实践博客的更新工作。强化绩效意识和建构意识，有计划、有创造地做好活动宣传报道工作。 后勤组：主要负责实践队的饮食及卫生工作。每天供给三餐及开水，并根据实际情况，改善队员的伙食，制作消暑食品。清洗碗筷，打扫住处。为前线服务的实践队员提供坚实的后勤保障。 机动组：主要负责观察各项实践活动的开展，随时补到有空缺的岗位上去。 第二部分 实践纪实 一 “青春无限 精彩洋溢”——暑期夏令营 为切实加强和改进当地未成年人思想道德建设，全面推进“春泥计划”，深入落实《省委宣传部省文明办关于切实做好优化未成年人成长环境工作的通知》，努力营造当地未成年人健康成长的良好社会文化环境，我实践队举办了“青春无限，精彩洋溢”暑期夏令营。 我实践队于8月2日到达紫阆村，当日下午进行招生。参加夏令营的小朋友小的年仅6岁，大的已读高中。我实践队结合学校的学科特点、专业知识，发挥队员的特长，走进“三农”，了解农村，并利用自身学到的科学知识服务“三农”。 结合当地学生的实际情况，夏令营除了开设英语、书画艺术、音乐舞蹈、简笔画、七巧手工、体育等常规课程外，还有了新的创新，融入了新农村科普知识、安全知识、文明礼仪、素质拓展等创新课程，给村里的孩子带去了现代化的教育。 结合当地村委大力推进新农村建设的现状，我实践队开设新农村科普知识一课，让夏令营学生感受家乡的变化，普及三农知识；结合当地家家都有织布机以及村里多山多水的现状，开设消防安全和溺水安全课，提高当地小朋友的安全健康意识；为提高当地学生的文明意识和团队合作等综合素质，开设了文明礼仪及素质拓展等课程。 夏令营从8月3日到8日，历时6天，于8月8日晚上携手当地舞蹈队及老年协会举行夏令营汇报演出，精心的策划和精彩的演出，博得学生家长及当地村民的一致好评。 暑期夏令营的开展，弘扬了绍职院学生的人文精神，丰富了实践队队员的人生阅历，同时也帮助了当地少年儿童发现自己的兴趣爱好与无限潜力，丰富了他们的暑期生活。 队员们在当地传播文明的