復习学案种群和群落2.docVIP

种群和群落 【课前预习案】 【复习目标】 知识方面： 能说出种群各种数量特征之间的关系。 2.掌握种群密度的两种调查方法。 3.会解读种群增长的“J”型和“S”型曲线。 能区分四种种间关系。 5.掌握丰富度、群落的水平结构、垂直结构以及初生演替、次生演替等概念。 情感态度价值观： 关注人类活动对种群数量变化和群落演替的影响。 能力方面： 解决本章相关的图表问题，提升理解分析能力。 【复习重点】 1、种群的特征和数量变化。 2、群落的结构特征。 【复习难点】 1、种群密度调查的方法 。 2、“J”型与“S” 种群数量增长曲线及种群增长率 。 3、对种间关系数量变化曲线的理解。 【基础知识梳理】 一、种群的特征 种群的数量特征有 、 、 和 等。最基本的数量特征是 ，研究种群密度的常用方法是________________或_______________ 。其数量变化主要是由_____________________、______________________两对因素决定的。预测其数量变化的指标是 ，它通常分为 、 和 三种类型。 二、种群数量的变化 ．种群数量增长的“J”型曲线 (1)条件：________________条件充裕、气候适宜、__________等。 (2)数学公式：________________。(3)特点：种群数量连续增长，呈“J”型。 ．种群数量增长的“S”型曲线 (1)条件：自然界的____________是有限的。 (2)概念：种群经过一定时间的增长后，数量________的增长曲线。 (3)K值：又称____________，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群________。 (4)特点：种群数量达到环境条件所允许的最大值(K值、即环境最大容纳量)后将停止增长，有时在K值左右保持相对稳定。 、群落 1．概念： 2．物种组成丰富度：群落中________数目的多少。 3．种间关系 捕食(2)竞争 (3)互利共生：(4)寄生： 4．空间结构 、群落的演替 人类活动对群落演替的影响：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的和________进行。 ? ②适用范围： ③常用取样方法：a b 2、标志重捕法 ①前提条件：标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。在调查期内没有新的出生和死亡，没有迁入和迁出。 ②适用范围： ③计算公式: 探究三、“J”型与“S” 种群数量增长曲线及种群增长率 【知识回顾】 项目 “J”型增长曲线 “S”型增长曲线 前提条件 环境资源丰富 有无K值 无 曲线形成的原因 无种内斗争，缺少天敌 种群增长速率 增长率不变（ λ-1 ） 联系 两种曲线的差异主要是由环境阻力大 小不同，对种群增长的影响不同引起的。 阴影表示的意义： 【反馈练习】(2009年高考模拟)如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（ ） 在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 探究四、种间关系 试判断下图中各是哪种种间关系，并说明特点？ 【反馈练习】生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如右图所示。下列判断正确的是(　　) A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群 B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 C．a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约 D．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约 课堂小结 反馈练习 1、以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 （ ） 一个池塘里所有的鱼是种群 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网