6-2学生实验：探究——凸透镜成像全解.ppt

9、关于凸透镜成像的实验，下列说法正确的是： ( ) A、成实像时，物距（物体与镜的距离）越大测得的像距（像与镜的距离）也越大 B、成实像时，像距不可能小于透镜的焦距 C、物距大于像距则像放大 D、物体与像一定分居凸透镜两侧 20.一个凸透镜的焦距为10厘米，当物体离凸透镜的距离大于两倍焦距时，像离凸透镜的距离可能为 A 5厘米 B 10厘米 C 15厘米 D 20厘米 18.物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜40厘米处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为 A 40厘米 B 30厘米 C 20厘米 D 10厘米 19.物体放在凸透镜前12厘米处，在透镜一侧的光屏上成一个倒立放大的像。当物体距凸透镜8厘米，所成的像 （ ） A 一定是倒立放大的实像 B 可能是倒立缩小的实像 C 可能是正立放大的虚像 D 可能是正立等大的虚像 13.在研究凸透镜成像的实验中，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，在光屏上都不能形成烛焰的像，其原因可能是（ ）A．蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距以外 B．蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距处C．蜡烛放在了凸透镜的焦距以外 D．蜡烛放在了凸透镜的焦距以内 * 例: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在 光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸 透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像 的情况是 解析： 凸透镜所成像的性质与物距有关，由 第一次成倒立放大的实像可知：fu2f，即 f30cm2f，解得：15cmf30cm，当物 距为65cm，u2f。所以成倒立缩小的实像。 * * 教师演示凸透镜成实像，让学生观察。不一定要用光具座和蜡烛，只要学生观察到现象即可。比如可以把窗户的像成在墙壁上，通过窗帘可以判断其正立还是倒立。 * 通过凸透镜观察放大情况。 * 提出探究问题。 * 教师介绍仪器。 * * * * 第二节 学生实验：探究——凸透镜成像 第六章 常见的光学仪器 实像 虚像 眼睛 从上面两幅图可以看出，当蜡烛的位置不同时，它的像的位置也不同，而且有些情况下是实像，有些情况下是虚像，有些情况下像是正立的，有些情况下像是倒立的。这里是否存在什么规律呢？ 光具座 标尺 光屏 物体 凸透镜 探究设备 实验探究 测出凸透镜的焦距。 在光具座上移动蜡烛，然后移动光屏寻找清晰的像所在的位置，测出物距和像距，记录像的特征。 将数据和观察到的现象记录在表格中，与同学讨论，总结出大家认同的规律。 探究方案 通过下面的演示，我们可以更直观地体会到凸透镜的成像规律。 fv2f v=2f v2f 倒 缩小 实像 相反 倒 等大 实像 相反 倒 放大 实像 相反 — 正 放大 虚像 相同 A′ B′ 凸透镜成像光路图： A B 凸透镜成像光路图： 凸透镜成像光路图： 凸透镜成像光路图： 成像光路图对较好的学生要求 1.当物距 于焦距时，成倒立的实像，当物距 于焦距时，成正立的虚像，并且虚像是 的。 2.当物距大于2倍焦距时，像距在______________之间，得到_______、________的实像。当物距等于2倍焦距时，像距等于2倍焦距，得到_______、________的实像。当物距在1倍和2倍焦距之间时，像距_____________焦距，得到_______、________的实像。 3.当生成虚像时，像与物的左右 ，上下________，当生成实像时，像与物的左右 ，上下 。 大 小 一致 放大 倒立 缩小 倒立 等大 1倍和2倍焦距 放大 倒立 相反 相反 一致 大于2倍 凸透镜的成像规律 如图所示，蜡烛的像会在什么位置？像的性质如何？ 开动脑筋 40、一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（ ） A.一定是平行光束 B.一定是会聚光束 C.折射光束比原来光束会聚些 D.一定是发散光束 * 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ） A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像 C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像 在研究凸透镜成像的实验中： （1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会 聚于A点，测得A点距透镜10厘米，则透镜的焦距是（ ）厘米。 （2）若烛焰放在距上述透镜8厘米处，经透镜可得 到一个