2014暨南大学社会科学部简介和机构图.docxVIP

三、暨南大学社会科学部简介和机构图1998年，中宣部、教育部规定高等学校开设“两课”，即“马克思主义理论课”和“思想品德课”。“马克思主义理论课”有：“毛泽东思想概论”、“邓小平理论与‘三个代表重要思想概论’”、“马克思主义哲学原理”；“思想品德课”有“人生修养”、“当代世界政治与经济”。2005年3月，中宣部、教育部《〔关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〕实施方案》规定，从06级学生开始用新的思想政治理论课程体系进行教学（简称“思政课”，亦称“05体系”）。开设“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”等五门课程，它是为内招生开设的公共必修课。另外开设“当代世界经济与政治”选修课。“马克思主义基本原理概论”涵盖马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理和科学社会主义的基本理论，突出了马克思主义是一个高度统一的有机整体。主要讲授马克思主义的产生、历史发展以及特点、物质世界及其发展规律、人类社会历史发展及其规律、如何认识世界和改造世界；资本主义的产生、本质和历史进程、社会主义社会的实践和发展、共产主义社会的基本特征等。要求大学生从整体上把握马克思主义的理论体系，正确认识人类社会历史发展的规律，初步学会运用马克思主义世界观和方法论观察、分析和处理问题，逐步树立马克思主义的世界观、社会历史观、人生观和价值观；认识资本主义的产生、发展和必然灭亡的历史趋势，认识社会主义社会理论和实践的发展；培养学生运用马克思主义的科学世界观、方法论观察、分析问题的理论思维能力和解决问题的实践能力。“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”主要讲授毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本理论以及中国特色社会主义建设的路线、方针、政策等。通过本课程学习，让大学生比较深刻地理解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第一次历史飞跃和第二次历史飞跃及其理论成果，理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果，以提高大学生对中国特色社会主义的认同，增强建设中国特色社会主义的自觉性，树立他们对中国特色社会主义的坚定信念。“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、实现人民解放和国家富强、人民富裕的历史。通过本课程学习，让大学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路”。自觉继承近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感；坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。“思想道德修养与法律基础”主要讲授人生观、价值观、道德观和法制观等四大内容，包括理想信念教育、爱国主义与民族精神教育、人生观与价值观教育、社会主义与共产主义教育、社会公共生活中的道德与法律规范教育、职业生活中的道德与法律规范教育、恋爱婚姻中的道德与法律规范教育、社会主义法律精神与法治观念教育、我国基本法律制度与规范知识教育等。通过对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德和法制教育，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立正确的人生观、价值观和法制观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。“形势与政策”课主要讲授当前国际国内形势发展变化以及党和政府当前制定的重大政治、经济、文化政策，通过本课程的学习，让大学生清楚国际国内形势，比较深刻理解党和政府当前的政治、经济、文化政策，引导他们正确认识当前的国际国内形势与政策。“当代世界经济与政治”主要讲授当前世界总格局、战后世界经济的发展、当今时代的主题等等，并对美国、日本、欧洲、俄罗斯以及发展中国家做了概括的介绍，着重分析了中国在国际舞台上的地位和作用。让学生了解不断发展变化的国际社会，包括国际社会的现状、影响世界发展的各种因素、各类行为主体、各种主要问题以及未来发展趋势和国际社会发展变化的客观规律。通过对本课程的学习，使大学生对当今世界有一个整体的、基本的、正确的认识。1、部主任2、部党总支副书记3、部副主任4、办公室主任5、工会主席