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第二单元 《买文具》学单 班级： 姓名： 小组： 一、课前先学 1.预习课本10—11页内容，准备人民币样纸一套。 2.了解人民币相关知识，学习辨别人民币。 二、课中先学 1. 观察人民币，说说你认识的人民币有哪些？给大家说说你是通过什么方法来辨别这些人民币的。 2. 你知道1元=（ ）角吗？2元=（ ）角？ 你知道1角=（ ）分吗？2角=（ ）分？ 三、课中交流 1. 小组交流解决问题：买一支钢笔可以怎么付钱？用你手中的人民币样张，演示给大家看看。 2. 淘气用1元买1把尺子应找回多少钱？请你自己算一算，一会儿把你的想法告诉大家。 3. 观察主题图，想一想，说说1元正好可以买那些物品？ 四、反馈拓展 1.小组互相活动：买文具 组长来当售货员，其他同学用课前准备好的人民币（课本后的彩图）购买自己想买的文具。 教师评价：（ ）家长评价：（ ） 《买文具》达标检测单 班级： 姓名： 小组： 一.填空 1角＝( )分 1元＝( )角 7角＝( )分 80角＝( )元 40分＝( )角 ( )角＝3元 5元7角＝( )角 5角7分＝( )分 1元＋6元＝ 5角＋6角＝ 5元＋3元＝ 2分＋6分＝ 二. 在○里填“”、“”或“＝”。 3角○15分 30角○30分 14角○1元4角 3元9角○4元 45角○4元3角 5角○52分 三、换人民币。 1、一张一角可以换（ ）张一分。 2、一张一元可以换（ ）张一角。 3、一张5角可以换（ ）张1角。 5、一张10元可以换（ ）张1元。 6、一张10元可以换（ ）张2元。 7、一张5角可以换（ ）张2角和（ ）张1角。 第二单元 《买衣服》学单 班级： 姓名： 小组： 课前预习 1.预习课本12-13页的内容，初步认识大面额人民币。 2.复习 ： 1元=( )角=( )分 10元6角=( )角 26角=( )元( )角 课中交流 1. 秋天到了，天气转凉，许多小朋友都要买一些新衣服。今天，我们就到服装商店去看一看。如果你是这家商店的售货员，怎样介绍你的商品呢？谁来试一试？ 2.探究：小组讨论妈妈买一件T恤衫，可以怎样付钱？ 3.小组交流。 三、反馈拓展 1.每人挑选一件你最喜欢的衣服，看清它的价格，想一想你怎样付钱呢？ 2.大家帮他想一想，还有其他付钱的方法吗？ 教师评价：（ ）家长评价：（ ） 《买衣服》达标检测单 班级： 姓名： 小组： 换一换 1、1张10元能换( )张2元， 2、1张100元能换( )张10元 3、1张100元能换( )张20元， 4、1张100元能换( )张50元。 5、( )张1元和( )张2元合起来能换1张10元。 应用题 1、一件上衣37元,一条裤子45元,买一件上衣和一条裤子,一共需要多少钱? 2、一件毛衣36元,一条裙子58元,买一件毛衣和一条裙子,给售货员100元,应找回多少钱? 第二单元 《小小商店》学 单 班级： 姓名： 小组： 一、课前先学 1、在自己的小组里互相说说你都认识了哪些面额的人民币。 2、1元=（ ）角 1角=（ ）分 二、课中先学 1、分成三个小组，分别到文具、学具、体育用品三个柜台，然后小组讨论。 2、小组成员先讨论一件物品的付款方式，再讨论买两件物品付钱，怎样找钱。 3、小组代表汇报讨论结果。 三、课中交流（提出问题并解决问题） 1、笑笑买了一架飞机和一辆玩具坦克，一共需要多少元？ 2、奇思付给售货员20元，买了一盒水彩笔，找回多少钱？ 四、反馈拓展 1、淘气想买1个皮球，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？ 2、足球比篮球贵多少元？ 3、请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 教师评价（