教學实验专题(2011年5月12日).docVIP

教学实验专题 1、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰、外焰（外焰温度最高） （2）比较各层火焰温度：用一火柴梗平放入火焰约1秒后取出观察中。 现象：两端发黑中间发白； 结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干而冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 2、吸入空气与呼出气体的比较 方法：用排水法收集呼出的气体。 实验步骤 呼出气体中 空气中 结论 滴入少量石灰水 变浑浊 无变化 呼出气体CO2含量大于空气中 插入燃着的木条 木条熄灭 燃烧正常 呼出气体O2含量小于空气中 对着干燥的玻璃片呼气 有水雾出现 无变化 呼出气体H2O含量大于空气中 注意：吸入空气与呼出气体成分是相同的。 3、测量空气中氧气含量 a、可燃物要求：足量且燃烧后生成物不能为气体。 b、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，待集气瓶冷却后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5 d、结论：O2约占空气总体积的1/5； e、氮气的性质：既不能燃烧也不支持燃烧，难溶于水 f、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气、红磷量不足、未冷却完全就打开止水夹。 ②液面上升大于1/5原因：点燃燃