數列求和(学案).docVIP

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  • 2016-12-05 发布于重庆
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數列求和(学案)

个性化教学辅导教案 学科:数学 任课教师:钟贵英 授课时间 2014年 月 日(星期 ) : 00 ~ : 00 姓名 戴玉娟 年级 高一 性别 教学课题 数列的求和 教学 目标 1.熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式; 2.能运用倒序相加、错位相减、拆项相消等重要的数学方法进行求和运算; 3.熟记一些常用的数列的和的公式. 重点 难点 特殊数列求和的方法. 课前检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议_______________________________ (一)主要知识: 1.直接法:即直接用等差、等比数列的求和公式求和。 (1)等差数列的求和公式: (2)等比数列的求和公式(切记:公比含字母时一定要讨论) 2.公式法: 3.错位相减法:比如 4.裂项相消法:把数列的通项拆成两项之差、正负相消剩下首尾若干项。 常见拆项公式:; 5.分组求和法:把数列的每一项分成若干项,使其转化为等差或等比数列,再求和。 6.合并求和法:如求的和。 7.倒序相加法: 8.其它求和法:如归纳猜想法,奇偶法等 (二)主要方法: 1.求数列的和注意方法的选取:关键是看数列的通项公式; 2.求和过程中注意分类讨论思想的运用; 3.转化思想的运用; (三)例题分析: 例

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