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体悟亲情、学会感恩班会课活动 　　一个月来，我们学校进行了意义非凡的感恩教育系列活动，在我所任教的班中，我把“体悟亲情，学会感恩”作为我们班活动的重点。俗语有云“子欲养而亲不在”是人生最大的遗憾。让学生真切感受亲情的无私和伟大，激发对父母的感激之情，我设计了一系列的活动和一次别开新颖的班会活动课。 　　 　　活动设想： 　　 　　让学生感受亲情的伟大与无私，精心挑选电影《美丽人生》、《搭错车》让学生观看。（利用上语文活动课、英语听力课、第八节活动课等时间） 　　 　　渲染气氛、创设情境，经过电影评论、引荐文章、独立思考、相互讨论、课堂发言等方式激发学生对父母的感激之情，最后架设一条家长与学生沟通的桥梁，让学生把心里的说话写成书信。（一节主题班会课完成） 　　 　　活动过程： 　　 　　师（担任主持人角色）：世上感情有很多种，但真正说不完、道不尽的是伴随我们一辈子的亲情。我们的父母为我们日夜操劳，有的甚至付出了自己的一切，俗语有云“子欲养而亲不在”是人生最大的遗憾。趁我们的父母还健在，我们应该做点什么？ 　　 　　活动阶梯一：体悟父母之爱 　　 　　一、 让学生自由谈对电影《美丽人生》、《搭错车》的感受 　　 　　二、针对以下问题，谈谈你的看法 　　 　　（一）你们的父母爱你们吗？回忆一下，举举生活中的例子，谈谈你的感受。 　　 　　生：妈妈很瘦，我很胖，妈妈把好吃的都给我吃了（众生会意笑） 　　 　　生：每周回家，爸爸妈妈总为我准备好吃的菜肴。 　　 　　生：我有不开心的事，他们总是开解我 　　 　　（二）父母的爱是如何表达出来的？ 　　 　　生：不求回报地表达的 　　 　　生：母亲总是任劳任怨地不计得失地为我们付出。父亲总是默默地为我们的这个家勤劳工作 　　 　　师：同学们，正因为我们的父母是含蓄地表达、不求回报地为我们付出，所以我们才不易察觉。 　　 　　（三） 父母有打骂过你们吗？当时你恨父母吗？作为这种天下间父母们最常用的爱的方式你又能理解多少呢？请阅读毕淑敏的《》，同桌之间谈谈看法。 　　 　　孩子，我为什么打你 　　 　　毕淑敏 　　 　　师：如同毕淑敏所说的：“打与不打都是爱，你可懂得？”同学们你 　　 　　们又明白多少呢？ 　　 　　生：爸爸妈妈认为我们不懂事，想教好我们才会打我们，其实他们心底是爱我们的。 　　 　　生：以前很恨他们经常打我、骂我，觉得自己在家里的地位好差，连家里的狗都不如，但现在长大了我明白了其实不是那样的，我不恨他们了。 　　 　　生：以前打我最多的是爸爸，妈妈很少打我，但我知道其实爸爸是最爱我的。 　　 　　活动阶梯二：解决我和父母之间的代沟 　　 　　播放学生熟悉的关于沟通问题的粤语流行曲《SHALLWETALK》引出代沟问题的讨论。 　　 　　歌词片段： 　　 　　明月光 　　 　　为何又照地堂 　　 　　宁愿在公园躲藏 　　 　　不想喝汤 　　 　　任由目光 　　 　　留在漫画一角 　　 　　为何望母亲一眼就如罚留堂 　　 　　孩童只盼望欢乐 　　 　　大人只知道寄望 　　 　　为何都不大懂得努力体恤对方 　　 　　大门外有蟋蟀 　　 　　回响却如同幻觉 　　 　　shallwetalkshallwetalk 　　 　　就当重新手拖手去上学堂 　　 　　师：同学们，和父母沟通你觉得困难吗？是不是发觉随着我们的长大跟父母之间的话题少了很多呢，你们有没有想过为什么会这样呢？请看下面的问题： 　　 　　一、父母的“严教”和“唠叨”你是如何看待？ 　　 　　生：觉得他们真的很烦，但想想这都是因为他们寄予给我们太多的希望。 　　 　　生：真的很难说清楚，其实我是明白他们的苦心的，但总不爱听他们的唠叨。 　　 　　生；我觉得刚才那首歌很能反映我的心声，有时我真的宁愿受罚也不愿听妈妈无日无夜的唠叨，自己在学校表现不好，但他们总爱问，我不想答他们就爱问。 　　 　　师：为什么不想答？ 　　 　　生：没表现好，不想让他们失望。他们以为自己的儿子很厉害，但他们不知道这都已经是过去了。 　　 　　师：原来是因为你欠他们太多，你不敢面对他们。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己