十佳师德先进个人事迹材料 2934字 投稿：魏跸跹.docVIP

十佳师德先进个人事迹材料 2934字 投稿：魏跸跹 记广厚乡奇克奈小学教师 甘济友 带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，一九八六年参加工作以来，三尺讲台便成了他人生的舞台，踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师，在这三尺讲台上演绎平凡而又伟大的教育曲目。时光匆匆流逝，转眼间，甘老师的教书生涯已过了二十四年，在教育工作中，他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以一支粉笔，两袖清风的精神默默奉献自己的青春。他始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。二十几年里，他用真情和爱心培育着一棵棵幼苗茁壮地成长。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是他在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，他认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任，社会的好评。 一、勇挑重担，爱岗敬业，不断探索，开拓创新。 甘老师一直担任小学班主任工作。在工作中坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，他积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，几年来他带的班级在历届乡统考中都取得了不错的成绩。所教学生曾在国家、省、市、县各种比赛中获奖。 他认为要想教好书，必须进行教育科学研究。所以他广泛涉猎了教育教学理论方面的书籍，充实自己。特别是对新课程改革，他花了很多精力去思考，思考怎样才能将新课程改革与本校的具体实际结合起来，大面积提高教育教学质量，切实提高我校教师的执教水平，提高课堂教学效率等等，为此他积极参与各课题研究。所撰写论文、教学设计、教学案例等在各种教育活动中多次获奖。 二、师爱无价、师恩永存。 自从他担任班主任工作起，甘老师就深深体会到班主任工作的艰辛与不易。小学生活泼好动，学习水平差异很大，学习习惯没有养成。因来家庭教育不同等原因行为习惯也存在着明显的差异。 为了让班级能得到有序向上的发展，他注意多看，多听，多动脑， 每天多些时间听听班班干部反馈的问题，想想解决问题的办法。对班级出现的问题争取尽快、尽好的解决。同时注意与家长的联系，他的班级学生家长与他都非常熟悉，因为他每个学期期初不论刮风下雨、酷暑难耐、还是数九寒天他都会家访一次，与家长一起做好学生的思想工作，指导学生的学习方法，培养学生良好的学习习惯。通过他的努力，把班级管理的井井有条，班级在他及班干部的带领之下，取得了优异的成绩。无论在测试中还是在各种活动中，他们班都会名列前茅。 平时关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中 的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。爱学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中。2011年9月是新生报到的日子，他班来了一名特殊的学生---石佳伟，他是一名脑瘫孩子，手脚不好使，动作迟顿，连最基本的大小便都不能自理。甘老师开始有些想不明白，这样的孩子还要上学！但是通过和他的父母沟通后，甘老师了解到他是大龄学生，上学前班的时候受到老师打击不敢上学，学前老师不要他，他对学习失望了！父母还是希望他能上学，只有上学，才会写字，才会看书，这是父母的希望，也是孩子的希望。当甘老师看到孩子渴望求知的脸庞他心里激起波浪，可怜天下父母心！“我也是个父亲，我也有孩子！”甘老师下定决心一定要担负起教师这个神圣的职责，无微不至照顾他。从孩子上学的第一天起，甘老师手把手教他写字，下课照顾他大小便，找时间和孩子谈心，让他转变观念，让他对学习充满信心！有的时候上课的时候孩子来不及说要上厕所，大小便到裤子里，他就用下课的时间给他换裤子，洗裤子，帮他打扫个人卫生。下课的时候，只要有时间甘老师就扶他练习走步，希望他的身体也能渐渐好起来！甘老师每天都与家长沟通孩子当天在学校的情况，每周做一次家访，为了孩子的学习成绩，也是为了孩子的身体能早日康复。在甘老师的影响下，全班掀起关心热爱的高潮，使他有了学习的信念，写字规范，朗读流利，学习成绩显著提高。期末考试取得了数学96分语文75分的成绩，对于一个没上过学前班的脑瘫孩子来说，这个成绩他已经非常高兴了！现在活动能力也比开学的时候好多了。看到孩子有进步，甘老师的信心更足了！在假 期里，他非常惦记他，也曾经多次去家访，关心他的健康与学习，与家长建立学习计划和康复建议，并且在春节前捐给他二百元钱，鼓励他振作精神早日康复