浙江理工大学2016级会计学专业培养方案.docVIP

浙江理工大学2016级会计学专业培养方案 一、专业名称：会计学 专业代码：120203K 二、培养目标 本专业以管理学和经济学的基本理论为基础，适应社会经济环境对注册会计师人才培养的需要，遵循现代教育规律，突出素质教育、注重能力培养，致力于把学生培养为掌握CPA执业理论与会计管理理念、方法和技能，具有良好的诚信品德和扎实的会计基本理论、基本技能和实际操作能力，既熟悉中国实际又了解国际财务与会计知识结构体系的，具有一定的国际视野、出色的战略型思维、卓越管理能力和严格道德准则的执业型与管理型中高级人才。学生毕业后能够胜任注册会计师执业业务和专业性管理咨询工作，也适应于政府与事业单位、企业与公司、金融证券机构等领域的会计、财务管理、审计及一般管理类工作，毕业3-5年后能胜任会计师事务所部门经理或企事业单位会计主管、财务经理等中级管理职位。 本专业毕业生在毕业五年后应达到以下目标： （1）熟悉中国实际又了解国际会计、审计惯例，具有一定的国际视野、较强的创新能力和实践能力； （2）具备在与会计、财务管理及相关领域里就业或深造的能力； （3）了解行业发展状况与市场需求； （4）具有一定的团队协调与领导能力，能适应多元的公司文化； （5）具有职业操守与社会责任感。 三、培养规格及基本要求 本专业对于学生的毕业要求如下： （1）热爱祖国，树立科学的世界观和人生观。 （2）具有法制观念，注重人文精神、公民意识、科学态度和社会责任，具有一定创新能力。 （3）系统地掌握会计学的基本理论和知识和熟练的业务技能，具备较强的逻辑思维能力，具有成为未来公司管理团队中财会专家的潜力。 （4）熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度，了解国际会计惯例。 （5）掌握扎实的经济、管理、金融、法律学科基础，熟谙资本市场的知识和规则，为公司和社会创造价值。 （6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够较熟练地阅读和理解外文专业资料，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。 （7）具有健康的体魄和健康的心理，体质健康标准测试必须达标。 四、主干学科 会计学、财务管理 五、核心课程 管理学，宏观经济学，微观经济学，基础会计学，中级财务会计，高级财务会计，成本会计，财务管理，管理会计，审计学，管理统计等 六、学习年限：3-6年 最低毕业学分：160+5 授予学位：管理学学士 七、培养方案学分分配 类别 必修 实践必修 选修 实践选修 合计 第二课堂教育 通识教育 52 3 14 69 5① 专业基础教育 27 4 19 2 52 专业教育 10 11 12 6 39 合计 89 18 45 8 160 备注： ① 学生可通过参与科研项目，参加各类学科竞赛或科技文化艺术活动，发表学术论文或文学作品、设计作品，获得发明专利，参加课外自主实验、社会调查、社团活动，获得国家颁布的各类资格证书等多种途径获得第二课堂学分。 八、专业特色 会计学专业突出工科高校会计学的办学优势和特色，在专业设置上充分考虑社会对会计人才需求变化的影响，以市场需求为导向，注重理工科基础思维的培养与形成，强调扎实的会计基本理论、基本技能、执业能力和职业操守的培养，采用基础培养和专业培养相结合的途径，使学生成为厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有一定国际视野和创新能力的公共审计执业人才与管理型会计人才。 九、说明 1、创新创业模块选修课程，共6个学分。该模块课程的学分经认定后可作为通识教育、专业基础教育和专业教育的选修课程学分。如学生选修了该模块课程，则第二课堂的5个学分必须通过学校认定的创新创业实践活动来获得。 2、体质健康标准测试：学生每学年测试一次（五年制学生只参加前四年测试），具体测试时间、内容、测试方式，成绩评定等可参见《学生手册》中《浙江理工大学关于落实国家学生体质健康标准实施办法》文件。 3、会计专业按照工商管理大类招生，实行“1+3”的培养模式，第一学年为工商管理大类培养，主要修读通识课程和专业基础课程，第二学年进行专业分流，以学生自愿选择为原则进行择优录取。 会计学专业课程与基本要求对应关系表 基本要求 课程名称 基本要求1 基本要求2 基本要求3 基本要求4 基本要求5 基本要求6 基本要求7 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 ● ● 马克思主义基本原理概论 ● 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1 ● 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 ● 英语2 ● 英语4 ● 口语与写作 ● 英语拓展课