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- 2016-12-05 发布于江苏
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【教学目标】 1、知识与技能 (1)理解环境问题的概念与类型; (2)分析人类面临的主要环境问题,寻求解决途径。 2、过程与方法 (1)合作学习,主动探究; (2)通过读图分析学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法; (3)对一些环境问题提出解决的措施,培养分析问题的方法。 3、情感态度与价值观 树立保护环境人人有责的公民意识。 (二)环境问题产生原因 1自然原因 2人为原因 (二)生态破坏,生物多样性受损 课堂小结: 一、环境问题的概念与类型 1、概念 2、环境问题的产生 3、环境问题的类型 二、人类面临的主要环境问题 1、部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少 2、生态破坏,生物多样性受损 3、环境污染,人类生存环境质量下降 三、保护环境,从我做起 (三)环境污染,人类生存环境质量下降 三、保护环境,从我做起 读P92课文及P93“活动”思考、讨论 问题1:原因:A在农业生产过程中施用农药、化肥,一方面可直接进入土壤,造成污染;另一方面通过污染大气而间接污染土壤;B人类堆放各种固体废弃物,有毒、有害物质也直接进入土壤;C用被污染的水进行灌溉时也直接对土壤造成污染。 后果:A土壤中的有害物质,直接被农作物吸收,在农作物体内积累富集,当人类食用后,危害人体健康;B被污染的土壤会使得水体中的有害物质增加,当人们饮用和食用水生生物时,有害物质进入人体,危害健康。 问题2:危害:土
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