2016图谱在音乐欣赏中的运用.pptVIP

目录 一、音乐欣赏的概念 二、图谱设计的价值 三、图谱类型 四、图谱设计遵循的原则 五、图谱教学的建议 欣赏音乐的深度 一、是从音乐的感觉面来听 二、是从音乐的情感面来听 三、是从音乐的理论面来听 一、音乐欣赏的概念 @音乐欣赏—— 是教幼儿以学习如何听音乐为主要内容的活动 @欣赏目的—— 提高感知音乐、欣赏音乐、创造表现的能力 @欣赏内容—— 听旋律、听结构、听音色等 @辅助方法—— 动作辅助、图谱辅助、语言辅助等 二、图谱设计的价值 三、图谱类型 欣赏范例 形象图谱-大班（下）《水族馆》 形象图谱-大班（下）《勤劳的小木匠》 刨木头—— 钉钉子—— 刷油漆—— 形象图谱-小班（下）《蜜蜂和花的舞蹈》 六、图谱教学的建议 一、经验的了解，让幼儿明确欣赏的主题（情境、故事） 例： 有的老师不去了解幼儿音乐欣赏的经验，常常听完音乐就让幼儿说感受，幼儿表现出对音乐漠然、表情麻木机械 六、图谱教学的建议 二、教师注意引导语的层次性，指向明确 @整体感知： 1、你听到这首乐曲感觉怎么样? 2、 听了以后你想做什么？ @分段感知： 1、XX音乐是故事中的XX部分？-对应 XX部分是音乐中的XX部分？ -对应 2、为什么这个XX，这个XX？-理解 3、这两段图谱一样吗？音乐一样吗？-理解