苏轼水调歌头上课课件.ppt

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苏轼水调歌头上课课件

品味词句,体会诗情 1、词前小序可否去掉?其作用是什么? 2、词的上、下阙各写什么?怎样联系起来的? 3、哪些是实景?哪些是虚景? 4、作者对人生的感悟表现在哪些词句上? 5、哪句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿? 6、这首词表现了作者怎样的人生态度? 1、词前小序可否去掉?其作用是什么? 2、词的上、下阙各写什么?怎样联系起来的? 3、哪些是实景?哪些是虚景? 不能去掉,因为词前小序中,“中秋”、“兼怀子由”,透露了写作本词的时间和缘由。 上阙写景,表达作者想超脱又眷恋人间的矛盾心情。 下阙抒情,抒发作者的思念之情和他的乐观旷达。 联系:借景抒情、情景交融 品味词句,体会诗情 实景:明月、酒、青天、风、清影、朱阁、绮户; 虚景:宫阙、琼楼玉宇。 4、作者对人生的感悟表现在哪些词句上? 5、哪句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿? 6、这首词表现了作者怎样的人生态度? 品味词句,体会诗情 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。 作者在词中问天,实际是在问人生,抒发对人生的感慨,反映了作者政治上失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头,表现了他旷达的胸怀和乐观的情致。 25 水 调 歌 头 苏轼 上阙: 下阙: 望月(写景) 怀人(抒情) 借景抒情 情景交融 月光,曾激发过无数诗人的才情,留下许多杰出的诗篇。你能吟诵几句描写月亮或月色的诗句吗? “举杯邀明月, 对影成三人。”(李白) “露从今夜白,月是故乡明。” —杜甫 “举头望明月,低头思故乡。” (李白) 明月松间照,清泉石上流。 ——唐(王维) 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.(李白) 李白《静夜思》:举头望明月,低头思故乡。 李煜《相见欢·无言独上西楼》:月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。 思 乡 孤 寂 怀 人 陶渊明《归园田居》:晨兴理荒秽,带月荷锄归。 安 适 1· 苏轼《水调歌头》中的——————,————————。是从“隔千里兮共明月”演化而来。 2· 词中以自然现象来表达人生哲理的句子是————,————,---------------. 3· 同是望月,白居易用“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情,而苏轼则用————————,————————。表达对亲人的美好祝愿。 中考演练,理解填空。 1、词人酒酣之时,对着皎洁的月亮所产生的遐思: ? 。 2、隐含了作者弃绝人间,另觅家园的心曲: 。 3、暗示中秋之夜月色的明丽,夜气的清寒,又透露了作者对人间终不忍 弃绝的复杂心情:         ,    。 明月几时有 把酒问青天。 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 6、表明夜深而离情正浓: , , 。 5、顾影而舞,不如身在人间句子:       , 。 转朱阁 低绮户 照无眠 4、表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独的心声: 。 高处不胜寒 古人苏轼以月抒怀,表达心中的郁闷和对 亲人的思念,今夜面以明月你会想到什么? 发挥你的想象,写下你的感受。 布 置 作 业 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟 明月几时有 明月几时有把酒问青天 不知天上宫阙今夕是何年 我欲乘风归去又恐琼楼玉宇 高处不胜寒起舞弄清影何似在人间 转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长向别时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久千里共婵娟 我欲乘风归去又恐琼楼玉宇 高处不胜寒起舞弄清影何似在人间 转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长 向别时圆月时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久千里共婵娟 水调歌

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