雁门太重点分析.ppt

雁门太守行 李贺 王村一中 柴灵敏 学习目标 1．反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。 2.通过朗读、小组讨论理解诗意，发挥想象感受全诗意境。 3.品味诗歌语言，在理解的基础上体会诗人抒发的爱国情感。 依标自学 自学提纲： 1、了解作者，写作背景，解题。 2、自由朗读。要求：读准字音，读出节奏。 3、熟读本诗，结合课下注释理解诗歌内容。 4、作者在诗中给我们描绘了哪些画面？ 5 首句运用什么修辞手法？作用是什么？简要赏析“压”字的妙处。 了解作者 李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。 写作背景 安史之乱后，藩镇割据加剧 ，李贺生活的年代正好是朝廷讨伐叛军最激烈的年代。一个柔弱之躯，虽没有上过战场，却能写出撼人心魄的诗篇，全凭丰富的想象。 解题 标题中的“行”是标明诗的体裁，乐府的一种。一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。《钱塘湖春行中》的“行”与《雁门太守行》的“行”不一样，前者是行走。 朗读一： 要求：对照注释、借助工具书自读，读准字音和节奏。 注意：划出生字词，标注拼音，声音洪亮，