2012高考语文一轮复习课件(人教版)辨析并修改病句.pptVIP

2.状语位置不当 (1)状语误做定语运用 病例：这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。(“详细”表示“介绍”的程度，应为状语，不能修饰“语音技巧”，故“详细的”应改为“详细地”并移至“介绍”之前，充当状语修饰动词“介绍”。) (2)状语与中心语位置不当 病例：1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。(语序不当，“首次”不能修饰“南极考察队”，应该充当状语来修饰动词“抵达”。) (3)多重状语排列不当 病例：这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(句中的“每年”是表时间的状语，“以10%的速度”是表状态的状语，所以应该把“每年”移至“以10%的速度”的前面。) 多重状语按照语法规则和语言习惯，其排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；然后是表示地点或方向的词语、表示状态的形容词；离中心词最近的是表对象的介宾短语。如果违反这一基本规律，就会造成状语语序不当。 如：今天早上(表时间)许多教师都(副词，表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。 3.词序不当 词序不当，指的是相关联的并列词语或短语顺序不当，虚词位置不当等。 (1)词语顺序不当 病例：