七年级英语Unit 7：Celebrating the Birthday Topic 1 Section C and D仁爱版知识精讲.docVIP

初一英语Unit 7：Celebrating the Birthday Topic 1 Section C and D仁爱版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Unit 7：Celebrating the Birthday. Topic 1：When were you born? (Section C and D) 二. 重点、难点： 单词： present 礼物 doll 玩偶，玩具娃娃 shape 形状square 正方形　 circle 圆，圆圈t riangle 三角形 rectangle 长方形 oval 椭圆 ago 以前 centimeter 厘米 machine 机器 football 足球 pencil-box 铅笔盒 candle 蜡烛 surprise 惊奇 wash 洗涤，冲洗 词组：Oral English Machine　英语学习机 use sth. for give sb. a surprise 句型：1. I don’t think boys like dolls. 2. What’s the shape of your present? 3. Oh! I get it. 4. Sorry, I’m afraid you can’t. 5. It’s 6.4 centimeters wide. 6. That would be a surprise for Mrs. Brown. 7. How long is it? 语法：一般过去时 三. 具体内容： 一般过去时 1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2. Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3. 句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。 如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？ 如：What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ 如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则： 1. 一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2. 结尾是e加d，如：taste-tasted 3. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4. 以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 5. 不规则动词过去式： am, is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 【典型例题】 一、数词竟然有复数,平时学习不注意 难点介绍对数词的掌握不少同学建立在基数词、序数词及其转换上很少有人会想到数词的复数形式,结果造成失分。 题例分析例1：It is rarein ________ that people in ________ fifties are going to university for further education. A. 90s； the B. the 90s； / C. 90s； their D. the 90s； their 析D。第一空表在90年代,应用in the 90s短语；第二空表在他们五十多岁时应用 in their fifties短语,但不少同学不了解数词的复数形式结果只能乱选一气。 例2：All of