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浙江大学公共管理学院政府绩效评估研究中心 浙江大学公共管理学院政府绩效评估研究中心 浙江大学公共管理学院政府绩效评估研究中心 LOGO 《家庭如何培养孩子的情商》 主讲人:黄小莲 教授，博士 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 个人简介 黄小莲：浙江大学教育学博士，杭州师范大学教育学院教授，浙江省151人才工程第三层次培养对象，杭州市131人才工程第二层次培养对象，杭州师范大学学科带头人。主持国家课题1项，完成省市厅课题研究10项，在《学前教育研究》、《学前教育》、《早期教育》、《教育发展研究》、《教师教育研究》、《课程教材教法》发表论文40多篇。多项成果获奖，其中1项获浙江省第四届基础教育教学成果一等奖。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对话： 各位家长每天接孩子回家问的第一句话是什么？ 2.三位神童留给我们的启示是什么？ 3.近日，各大媒体都在转载一篇《11岁小学生3年花 6万学情商》的新闻，您觉得有必要吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对话： 一个人如果不具备情感能力，缺乏自我意识，不能处理悲伤情绪，没有同理心，不知道怎样跟人和谐相处，即使再聪明，也不会有大的发展。 ——丹尼尔·戈尔曼哈佛大学心理学教授 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讲座提纲 孩子的情商如何测试 情商是什么 家庭如何培养孩子的情商 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、情商是什么 1.什么是情商 情商即情绪智力（EQ），是Emotional Quotient的缩写，是针对“IQ（智商）”提出的。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力。 最新的研究显示，一个人的成功，只有20%归诸智商的高低，80%则取决于情商。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.情商的五大要素 （1）自我意识：知道自己当下的情感情绪及其缘由 （2）自我调节：即使碰到了困难，也能控制自己的情绪 （3）自我激励：面对挫折能坚持努力 （4）同理心：能体会他人的情感及立场 （5）社交技能：可以倾听和欣赏他人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读懂他人的情绪 培养社会 交往能力 二、家庭如何培养孩子的情商 认识自己 的情绪 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）帮助孩子驾驭好自己的情绪 1.帮助孩子悦纳自己——认识自己，了解自己的情绪 （1）体察自己的情绪 （2）认识自己的优缺点 Evaluation only. Created with Aspose.Sli