2015第四讲文艺复兴时期的教育思想.pptVIP

第四讲 Education in the Renaissance Period文艺复兴时期的教育思想 2009年11月30日 ?Humanist Educational Thoughts in the Renaissance Period文艺复兴时期的人文主义教育思想 【教学目标】：了解人文主义教育思想及其影响 【教学重点】：人文主义教育思想的共同主张 【教学难点】：人文主义教育思想产生的背景 【考核知识点与考核要求】 人文主义教育思想的共同主张 基本概念：人文主义教育，快乐之家 ，《愚人颂》，《巨人传》，《乌托邦》 Contents 一、文艺复兴和人文主义思想 二、文艺复兴时期的人文主义教育思想 （一）维多里诺的人文主义教育实践 （二）伊拉斯谟的人文主义教育主张 （三）拉伯雷和蒙旦的教育思想 （四）莫尔的教育思想 三、文艺复兴时期人文主义教育的一般特点 一、文艺复兴和人文主义思想 （一）时代背景（14世纪下半叶到17世纪初期 ） 封建主义向资本主义过渡的时期 “回到希腊去”！“让死去的东西复活” ！ 2．旗帜：“人道主义”(“人文主义”) 3．作用：解放思想，促进了新世界观和新文化观的发展，文学、艺术、科学、哲学蓬勃发展。 4．实质：是一次资产阶级的文化革命，是一次新文化运动，具有以往文化所未曾达到的高度，为后来资产阶级文化和人类文明的发展打