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小学三年级乘法教学教案示范

一、教学内容

乘法的初步认识（人教版小学数学三年级上册）

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生初步理解乘法的意义，知道求几个相同加数的和，可以用乘法计算。

2.认识乘号，会读、写乘法算式，知道乘法算式各部分的名称。

3.能够根据加法算式列出乘法算式，并能结合具体情境说出乘法算式所表示的意义。

（二）过程与方法

1.通过观察、操作、比较、归纳等数学活动，引导学生经历从具体情境中抽象出乘法意义的过程。

2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。

3.渗透数形结合、转化的数学思想方法。

（三）情感态度与价值观

1.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

2.在探究活动中体验成功的喜悦，培养学习自信心。

3.培养学生认真观察、独立思考的良好学习习惯。

三、教学重难点

（一）教学重点

理解乘法的意义，能把相同加数的连加算式改写成乘法算式。

（二）教学难点

理解乘法的意义，即乘法是求几个相同加数的和的简便运算。

四、教学准备

多媒体课件、小棒若干、练习纸、图片（如：排列整齐的物品、小动物等）。

五、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣，导入新课

1.情境引入：

师：小朋友们，你们喜欢去游乐场玩吗？（生：喜欢！）今天，老师带大家去一个有趣的地方——“快乐数学园”，我们一起去看看里面有什么好玩的，好不好？