2015反思诚信主题班会.docVIP

诚信教育主题班会方案 班会主体:诚信与我同行 一、活动目的： 1, 通过学生主持,学生表演，使学生亲身体会到诚信的重要性. 2,通过朗诵诗歌、诚信小快板、摘苹果的活动，激活队员心灵上的诚信，了解诚信，培养诚实守信的美好品质。 3，,使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，把诚信作为立身之本，立班之本、立校之本立国之本。 二、活动时间： 2013年5月10日上午第三节。 三、活动地点：中张巨小学5（2）班教室。 四、活动内容：1、开场白。2、小品:狼来了。3、诚信测试。 4、小品：值日 5、诚信举例。6、诚信诗朗诵。7、讨论说说、摘苹果游戏。8、诚信小快板 9、辅导员总结 。 五、活动形式：学生主持、演小品、诗歌朗诵、快板等形式。 六、实施方法：学生主持、测试、表演、讨论等。 七、实施步骤： (一)开展白：主持甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。 主持乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 主持甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 主持乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。 主持甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。 主持乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。 主持甲：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、朋友，社会生活建立在诚信的基础上。 主持乙：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。 合：诚实的人，才能心智清明，择善而从。 主持甲：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们，请看童话剧《狼来了》。 （二）、（学生表演童话剧：《狼来了》） 主持乙：“诚实守信”是每一个人做到的准则，道德品质上需要诚实、守信；学习知识上也离不开它；一个人只有实事求实地对待自己，才能取得成功。 （三）、诚信小测试 诚信测试。主持甲：下面，来进行一个诚信小测试怎么样？ 主持乙：好！ （1）老师布置的作业，你怎么完成？ A 抄别人 B 独立完成C 请别人完成 （2）你看到有同学抄作业，你怎么办？ A 告诉老师B 一起抄C 不做声 （3） 做错的作业你怎么办？ A 放在一边，不管它们 B 请别人帮忙改错 C 马上改错 （4） 当你得到假币时，你怎么办？ A 尽快用出去B 自己放着，不用它C 主动交给银行. （5） 考试中有同学问你答案，你会回答吗？ A会B 告诉老师C 不会 主持甲：看来，同学们还是很讲诚信的。可有些同学可能会认为，现在是讲效率、讲效益、提倡体现个人价值的年代，谦谦君子、诚实守信是不灵活的表现，老老实实办事是要吃亏的。 主持乙：下面就有一个我班一个例子，是一件小事，也很值得我们关注，请看小品〈〈一件小事〉〉 （四）、小品。（小品内容：一天，学校放学了，班主任老师来到教室里，看见教室很脏、很乱，同学们早就走了。老师就拿起扫帚打扫起来。这时候，两个同学从外面走了进来，看见老师在扫地。 学生A说：“老师，让我们俩来扫吧，你回去吧” 学生B说：“老师，我们一定会打扫干净的。” 老师说：“那好！你们真是好孩子，主动为班集体做事。”说完就出去了。老师走后，学生A就把扫帚扔在地上。 学生A说：“老师走了，我们也走吧！” 学生B说：“你刚才不是答应老师要把教室打扫干净的吗？” 学生A说：“那是为了在老师面前装个模样，现在老师都走了，还表现个啥！”说完，拿起书包就走了。 学生B也扔下扫帚，拿起书包往门外走，走到门边，心里想了想，最后还是把书包放下来，重新捡起扫帚打扫教室。） （五）、诚信举例。 主持乙：诚实守信是中华民族的优良传统和美德。在浩瀚的历史长河中，传诵着无数感人的故事，这些故事无时不在告诫着人们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。同学们，当你翻开历史的一页欣赏古今中外成功的事例时，相信你一定会有所启发的。 主持甲：同学们，请看：中国古代的诚信举例。 古代国王用熟花种选国王的的故事。 曾参杀猪立信。 吃枣留钱。 再举一个外国的诚信故事：。 德国　主观教育结合客观监督 在德国，家长们普 遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须作出榜样。在德国，你如果随地乱扔垃圾或者在没有停车标志的地方停车，马上就会有人过来阻止你，并给你灌输一套遵守社会公德、为下一代作好榜样的理论。 即使在日常生活中，这种监督也无处不在。就拿乘车买票来说，如果逃票被查到，就会写入个人的信用记录，成为终生的污点。 （六）、诚信诗朗诵。 主持乙：一件普普通通的小事，可以看出一个人的诚信表现。 主持甲： 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。 主持乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。 主