2015发齐小学减负提质工作制度.docVIP

发齐小学减负提质工作制度 ——教务 一、切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实 “减负提质”工作的有关文件精神，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。 二、成立以校长为组长及班主任为组员的工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。 三、召开全体教师会议，组织学习有关“减负提质”工作的文件，深刻理解的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。 四、与全体教师签订《减轻小学生过重课业负担工作责任书》，将“减负”工作落到实处。 五、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。 六、严格执行国家义务教育课程计划和调整意见，不随意增减课程和课时。能专职的学科尽量专职。学校必须开足开齐课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 七、严格控制节(假)日、寒暑假组织学生补课或变相上课、有偿补课。 八、严格控制学生课外作业量。一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天课外作业量不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的作业， 严禁用增加作业量的方式惩罚学生。 九、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料。 十、加强教师队伍建设，提高教师的综合教学能力。要研究有效的课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。 十一、 教师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。 十二、教师可以在学生自修时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑，但不准在学生休息时间或自由活动时间整班上课。 滥坝镇发齐小学减负提质 发齐小学 2014年9月