《政治生活》第六课__我国的政党制度.pptVIP

第六课 我国的政党制度 必修2 《政治生活》 考点概览 考向定位 3、发展社会主义民主政治 （2）我国的政党制度 ①中国共产党领导和执政地位的确立 ②中国共产党的性质、宗旨 ③中国共产党的执政方式 ④中国共产党以人为本、执政为民 ⑤中国特色的政党制度 1.从知识的考查看：立足我国的政党制度，重点考查中国共产党和民主党派在政治生活中的地位和作用 　2.从试题类型上看：选择题多以体现类、意义类为主，聚焦于中国共产党的执政方式、政协的职能、民主党派与中国共产党的关系。材料题多以措施类和意义类为主。重点考查中国共产党的执政方式和作用、民主党派和政协在政治生活中的作用 考点考向概览 1．立足课时结构：本课时主要围绕一项制度，明确了两个主体。一项制度是指我国的政党制度，两个主体是指中国共产党和民主党派。中国共产党主要从党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念进行了表述，民主党派主要结合政协，强调其在政治生活中的作用。 2．立足单元与教材结构：坚持党的领导是社会主义民主政治建设的根本，所以必须处理好中国共产党与人民、中国共产党与人大、中国共产党与民主党派、中国共产党与民族地区发展的关系。立足整个教材，立足人民当家作主地位的保障，认识政党制度与其他政治制度的关系。理解党与公民、政府、人大、政协的关系。 高考复习策略 3．本课时的主线是“坚持党的领导与人民当家作主相结合”，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合十七届六中全会、十八大等党的会议的召开，认识党在国家政治生活中的地位和作用。 ②结合民主座谈会、基层调研、维护民生的具体案例，合理区分党的执政方式，明确党是如何执政的。 ③结合政协十一届五次会议的召开，分析政协的职能和我国政党制度的优越性。 ④结合民主党派参政议政的具体案例，分析民主党派与中国共产党的关系。 高考复习策略 〖重点理论〗 一个原因→坚持中国共产党领导的原因 一个理念→中国共产党的执政理念 两个性质→中国共产党、人民政协的性质 三种方式→科学执政、民主执政、依法执政 三个职能→人民政协的三个职能 四个优越性→我国政党制度的四个优越性 五项内容→我国政党制度的基本内容 1、历史和人民的选择 （1）中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。 （2）中国共产党的领导和执政地位的确立，是由中国共产党的性质和宗旨决定的 2、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心——地位 从根本上说，这是由我国国家性质和中国共产党的性质决定的。 3、坚持中国共产党领导的意义（作用） 只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。 【特别提示1】 （1）党是国家重大事务的决定者。 （2）党也负责具体国家事务的管理， 【特别提示1】 （1）中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心。但是党并不是国家重大事务的决定者。 这是因为人民代表大会是我国的权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定重大事务。 （2）党不负责具体国家事务的管理，管理国家具体事务的职能由“一府两院”行使。党不能直接组织经济建设，不能代替国家机关行使国家职能。 4、党的性质（两个先锋队）： 中国工人阶级先锋队（阶级基础），同时是中国人民和中华民族的先锋队（社会基础） 5、党的宗旨：全心全意为人民服务 【特别提示】政府的宗旨也是全心全意为人民服务，党的宗旨和政府的宗旨是一样的，归根结底是由我国的国家性质决定的。 6、中国共产党的执政方式： 中国共产党的领导方式：政治领导、思想领导、组织领导 执政方式：科学执政、民主执政、依法执政 【提示2：规律方法】 区分三种执政方式：科学执政强调执政的科学性，强调的是“遵循规律”；民主执政强调执政的为民性，强调的是“发扬民主”、“为民执政”；依法执政强调执政的合法性，强调的是“依法”即“领导立法，带头守法，保证执法”。三者回答了为谁执政、靠谁执政和怎样执政的根本性问题，核心是为人民执好政、掌好权。三者结合在一起，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 7、指导思想： 马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系 （1）内容： 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 邓小平理论 ①基本内容：----主题 围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一主题，深刻揭示了社会主义本质，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。 ?②核心内容:党在社会主义初级阶段的基本路线。 ③精髓：解放思想、实事求是?? 三个代表”重要