重庆市七年级数学下册 5.1.1相交线 导学案（无答案） 新人教版.docVIP

重庆市云阳盛保初级中学七年级数学下册 5.1.1相交线 导学案 新人教版 一、教材分析： （一）学习目标： 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题 （二）学习重点和难点： 重点：邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用 难点：理解对顶角相等的性质的探索 二、问题导读单：阅读P1—3页回答下列问题： 1.图5.1-1观察并阅读有关内容体会说明：图中“剪刀” 可以看作：_______________线，画出示图为: __________________ 2.阅读“探究”中有关内容回答相应问题并填写下表。 两条直线相交 所形成的角 分类 位置关系 数量关系 3.如2题图中AB交CD于点O形成四个角，∠1和∠2有一条公共边_____,它们的另一边互为_______________,具有这种关系的两个角,互为邻补角. 互为邻补角的还有:___________________________________________________ ∠1和∠3有一个_____________,并且∠1的两边分别是∠3的两边的_______________.具有这种位置关系的两个角,互为对顶角. 互为对顶角的还