2014与朱元思书说课稿.docVIP

《与朱元思书》说课稿 嘉祥县疃里镇第二中学：张敬宏 各位评委、各位老师： 今天我说课的课题是《与朱元思书》,下面我从说教材、说教学目标、说教法、说学法、、说教学流程、说板书设计六个方面说说我这篇课文的设计及理念。 一、说教材 《与朱元思书》是八年级语文下册第五单元的第一篇课文。作为本单元第一篇选文，可见其在本单元及本册的地位。 《与朱元思书》是吴均写给友人信中的一部分，选文层次清晰、生动形象地写出了富春江自富阳到桐庐间的山光水色，描绘了祖国南方秀丽江山的奇异景象，使人读后有悠然神往之感。从形式上，本文是一篇骈文，文笔精美，自然流畅，基本上使用四六句式，声律和谐，具有一种音乐美，是不可多得的一篇优秀骈文。 二、说教学目标 按照语文新课程标准的要求：“学习文言文，要能够借助注释和工具书理解课文的基本内容，背诵一定数量的名篇。”“诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”等要求，根据单元学习要求和课后练习安排。我确定本课的教学目标为： 知识与能力目标：理解文言词语的含义，读通大意。 过程与方法目标: 在理解课文的基础上，引导学生对课文的写景方法的探求 3、情感态度与价值观目标：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，体会文章所表现出的作者对功名的蔑视和寄情于山水的情怀， 教学重点：积累文言词语，读懂读熟文言文。 教学难点：把握课文的主旨。谈谈文中流