2014中学教育知识与能力练习题.docVIP

中学教育知识与能力 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1．捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为(　)A．人类灵魂的工程师B．心灵的建筑师 C．太阳底下最光辉的职业D．辛勤的园丁 2．对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点(　)A．稳定性B．阶段性 C．不平衡性D．个别差异性 3．学校体育的基本组织形式是(　)A．体育课B．课外体育锻炼C．体育竞赛D．运动队训练4．通常把一个国家各级各类学校的总体系称为(　)A．国民教育制度B．学校教育制度C．教育管理体制D．学校教育结构5．在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起(　)A．决定作用B．动力作用C．主导作用D．基础作用6．1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为(　)A．实践模式B．过程模式C．环境模式D．目标模式7．目前我国普通高中课程实施的主要类型是(　)A．分科课程B．综合课程C．活动课程D．探究课程8．学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘