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乌拉特前旗第三小学“高效课堂”教学工具单 《草船借箭》学习方案设计 学科：语 文 导学教师：任 霞 课型：问题导学评价课 年级：六年级 学术助理：秦炜恒 课时： 第 一 课 时 学习目标 1.学会本课生字新词。重点书写“瀑”、“邀”。 2.正确流利地朗读课文，理清文章思路，把握课文的主要内容。 3. 感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 学习重点 理清文章思路，把握课文的主要内容。 学习难点 1.鼓励学生从不同的思维角度概括小标题。 2.生成班级问题，为下节课做准备。 学前准备 1.学生进行结构化预习。2.教师制作课件。 温馨提示 请详细写清重点如何突出，难点如何突破，同时体现学习方法的指导 学 习 活 动 过 程 反 思 （学生的学习效果） 以下环节由学术助理组织完成： 一、认真倾听，用心记忆 自然万物皆为友，纵情山水诉心声。 （助理说，学生记，指名背，学生背。） 二、导入新课，课题质疑　　1.同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入到大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。　　2.今天我们就跟随著名诗人、散文家李汉荣先生一起走进山林，去拜访他的朋友