1、《我们民族小学》.docVIP

《我们的民族小学》导学案 本周习惯：认真倾听，积极参与 班级 姓名 编号： B001 课时： 第一课时 课型： 精读课 主备人： 范娟娟 审核人： 李文权 【学习目标】： 1、我会认“坝、傣、昌、昂、跤”五个生字，会写“坪、坝、戴、招、蝴、蝶”等12个生字，还会正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我能了解课文的主要内容，理清课文的叙述顺序。 【学法指导】 自主、合作、交流的学习方法。 【时间预设】 导入、明确目标2′ 自主学习3′ 合作探究10′ 互动展示20′ 检测5′ 【课前预习提示】 1、自读课文，自学生字词语。 2、用红色笔标出课文中的好词佳句。 3、结合资料袋，搜集有关少数民族的资料，如我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事等。 家长签名： 学习流程 教与学 1、同学们，我国有五十六个民族，不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处，不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的小学，我们叫它民族小学。今天，老师就带领大家到一所民族小学去参观一下。（板书课题，齐读课题） 2、明确目标。 1、我能正确、流利地朗读课文。 2、我能用自己的记字方法学