第五课沙漠里的奇怪现象学案.doc

教案 第5周 第1课时 2016年4月1日 第五课 沙漠里的奇怪现象 （词语） 课型 多媒体 教学目标 知识目标：记住生字的字音和字形，理解词语的词义和用法，掌握每个词语的用法，写法，读法，用重点词语能够造句、在实际生活中灵活运用。 过程与方法1.通过引导学生自主学习，讲解示范，训练，让学生灵活运用常用词. 情感教育与价值观：让学生体会到沙漠充满神秘现象的地方一起学生探索这些神秘现象的兴趣，一切神秘现象都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学，爱科学，用科学. 结合本课内容给学生“四维两反”保护民族团结的教育 重点 掌握生字和新词的音、形、义和用法 难点 理解重点词语，能够用它们造句，在实际生活中灵活运用 教学工具 图片 教学方法 解释法，造句法，指导法 学习方式 合作学习法、自主学习法 教 学 过 程 设 计 教学过程与方法 教学过程与方法 组织教学 ，师生问好， 打考勤 让学生们复述课文二的主要内容。 导入新课内容：你们看过“西游记”继续电视剧吗？ 讲授新课内容 按不同的方式来检查学生预习情况。 让学生听写词或者领读，其他同学跟着读。 解释新词语 汪洋wāng yáng（形）（1）形容水势浩大的样子。如：一片汪洋 汪洋大海