口技上课用分解.pptVIP

众宾团 坐。 少 顷，但闻屏障中抚尺一下， 满坐寂然，无敢哗者。 火爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 探究全文 第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？ 文章从哪些方面表现了口技者善口技呢？ 课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 1.先描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写； 3.课文首尾呼应两次清楚地交代了极简单的道具，从侧面表现口技艺人技艺高超。 练习二 2.而后描写听众的神态、动作，以听众的 反应烘托口技艺人技艺高超，这是侧面描写。 归纳中心： 本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超的技艺，令人深切感受到口技这一传统民间的艺术魅力。 归纳特点： 1、采用正面描写和侧面描写相结合的写法。 2、情节起伏，层次井然。 根据课文内容填空 一张 ，两三件 ，四 方 ，听得五 六 ， 心里七 八 ，好似九 ， 真乃十 。 口 道具 宾客 体投地 神无主 上 下 死一生 全十美 表演前： 表 演 中 表演后： 道具简单 技艺高超 表演 宾客 深夜 惊醒 伸颈侧目微笑 默叹以为妙绝 醒而