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宁远中学 九 年级 历史 教案 课题 第一单元 跨入近代社会的门槛（1—课） 课时安排 2 授课 时间 . 授课 班级 1、2 教学方法 先学后教，反馈检查。 教学辅助 授课人 王向琴 教 学 目 标 1、了解但丁的《神曲》，莎士比亚的主要作品，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。 3、讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 教学 重点 文艺复兴时期的代表人物及其主要作品；英、法、美的资产阶级革命的影响；权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容。 教学 难点 为什么通过文艺复兴运动、新航路的开辟和早期资产阶级革命，欧洲就“跨入了近代社会的门槛”？ 教 学 过 程 第1课时 引导学生梳理本单元知识结构： 一、人被发现：文艺复兴 1、时间：14—17世纪（持续了近300年） 2、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 3、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动（是一场新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 5、代表人物：文艺复兴的先驱：但丁 《神曲》多才多艺的文化巨人：达·芬奇 《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 英国著名戏剧家：莎士比亚 的“四大悲剧”。 6、意义：文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义奠定了思想文化基础。 二、世界被发现：新航路的开辟 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、影响：积极新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，把世界连成了一体。 消极：殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始，造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。 三、英国资产阶级革命（时间：1640—1688年 近半个世纪） 1、根本原因：斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展 2、开始的标志：1640年新议会的召开 3、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级 4、结束的标志1688年“光荣革命” 5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制 6、影响：国内影响：①推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路； ②并率先开始了工业革命。国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。 7、《权利法案》 ①时间：1689年 ②目的：限制国王权力。 ③意义：为限制王权提供了理论和法律保障，标志着君主立宪制在英国确立。 四、美国独立战争 1、爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 2、时间：1775年——1783年 3、性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 4、战争的经过： 5、历史意义： 国内：结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展 国际：促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。 6、对华盛顿的评价： 7、《独立宣言》反映的核心思想：自由、平等、天赋人权 《独立宣言》被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”。 五、法国大革命 1、根本原因：波旁王朝封建专制统治严重阻碍资本主义发展。 2、性质：一场最彻底的资产阶级革命 3、经过 ： 4、影响：是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命； 彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使民主共和的思想广为传播。 六、拿破仑的文韬武略 1、拿破仑的崛起 （1）夺权：①1799年“雾月政变”成为第一执政。②1804年称帝，改共和国为帝国。 2、拿破仑的文韬： （1）三部法典：《民法典》（又称《拿破仑法典》），《刑法典》、《商法典》 （2）制定法典的目的：加强统治，巩固资产阶级的革命成果 （3）意义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。 3、拿破仑帝国：评价拿破仑对外战争： 4、拿破仑的惨败 （1）滑铁卢战役，1815.6.18拿破仑惨败，后被流放，从此退出政治舞台。 （2）拿破仑失败的原因：①长期战争造成法国经济困难； ②国内人民厌战； ③被奴役的各国人民反抗；④外国势力的联合绞杀。