大课堂 第六章__动量守恒定律基础性总结训练.docVIP

第十六章：动量守恒定律 基础知识总结训练 （一）、做出本章知识网络 （二）、知识要点 一、基本的物理概念 1．冲量与功的比较 (2)属性 2．动量与动能的比较 (1)定义式 (2)二者区别 (3)动量与动能量值间的关系 (4)动量和动能都是描述物体状态的量，都有相对性(相对所选择的参考系)，都与物体的受力情况无关．动量的变化和动能的变化都是过程量，都是针对某段时间而言的． 二、动量观点的基本物理规律 1．动量定理的基本形式与表达式：I＝Δp． 分方向的表达式：Ix合＝Δpx，Iy合＝Δpy． 2．动量定理推论：动量的变化率等于物体所受的合外力，即＝F合． 3．动量守恒定律 (1)动量守恒定律的研究对象是一个系统(含两个或两个以上相互作用的物体)． (2)动量守恒定律的适用条件 ①标准条件：系统不受外力或系统所受外力之和为零． ②近似条件：系统所受外力之和虽不为零，但比系统的内力小得多(如碰撞问题中的摩擦力、爆炸问题中的重力等外力与相互作用的内力相比小得多)，可以忽略不计． ③分量条件：系统所受外力之和虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统总动量的分量保持不变． (3)使用动量守恒定律时应注意： ①速度的瞬时性； ②动量的矢量性； ③时间的同一性． (4)应用动量守恒定律解决问题的基本思路和方法 ①分析题意，明确研究对象．在分析相互作用的物体总动量是否守恒时，通常把这些被研究的物体统称为系统．对于比较复杂的物理过程，要采用程序法对全过程进行分段分析，要明确在哪些阶段中，哪些物体发生相互作用，从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的． ②对各阶段所选系统内的物体进行受力分析，弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力，哪些是作用于系统的外力．在受力分析的基础上根据动量守恒定律的条件，判断能否应用动量守恒定律． ③明确所研究的相互作用过程，确定过程的始末状态，即系统内各个物体的初动量和末动量的值或表达式．(注意：在研究地面上物体间相互作用的过程时，各物体运动的速度均应取地球为参考系) ④确定正方向，建立动量守恒方程求解． 三、弹性碰撞 在一光滑水平面上有两个质量分别为m1、m2的刚性小球A和B以初速度v1、v2运动，若它们能发生正碰，碰撞后它们的速度分别为v1′和v2′．v1、v2、v1′、v2′是以地面为参考系的，将A和B看做系统． 由碰撞过程中系统动量守恒，有： m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′ 由于弹性碰撞中没有机械能损失，故有： m1v12＋m2v22＝m1v1′2＋m2v2′2 由以上两式可得： v2′－v1′＝－(v2－v1)或v1′－v2′＝－(v1－v2) 碰撞后B相对于A的速度与碰撞前B相对于A的速度大小相等、方向相反；碰撞后A相对于B的速度与碰撞前A相对于B的速度大小相等、方向相反． 【结论1】对于一维弹性碰撞，若以其中某物体为参考系，则另一物体碰撞前后速度大小不变、方向相反(即以原速率弹回)． 联立以上各式可解得： v1′＝ v2′＝ 若m1＝m2，即两个物体的质量相等，则v1′＝v2，v2′＝v1，表示碰后A的速度变为v2，B的速度变为v1． 【结论2】对于一维弹性碰撞，若两个物体的质量相等，则碰撞后两个物体互换速度(即碰后A的速度等于碰前B的速度，碰后B的速度等于碰前A的速度)． 若A的质量远大于B的质量，则有： v1′＝v1，v2′＝2v1－v2； 若A的质量远小于B的质量，则有： v2′＝v2，v1′＝2v2－v1． 【结论3】对于一维弹性碰撞，若其中某物体的质量远大于另一物体的质量，则质量大的物体碰撞前后速度保持不变．至于质量小的物体碰后速度如何，可结合结论1和结论2得出． 在高考复习中，若能引导学生推导出以上二级结论并熟记，对提高学生的解题速度是大有帮助的． 附带补充：碰撞过程遵守的规律——应同时遵守三个原则 ①系统动量守恒 ②系统动能不增 ③实际情景可能：碰前、碰后两个物体的位置关系（不穿越）和速度关系应遵循客观实际．如甲物追乙物并发生碰撞，碰前甲的速度必须大于乙的速度，碰后甲的速度必须小于、等于乙的速度或甲反向运动． （三）、基础性训练 1、关于冲量、动量、动量的变化的下列说法中正确的是（ ） A．物体的动量等于物体所受的冲量 B．物体所受外力的冲量大小等于物体动量的变化大小 C．物体所受外力的冲量方向与物体动量的变化方向相同 D．物体的动量变化方向与物体的动量方向相同 2、如图所示, PQS是固定于竖直平面内的光滑的 圆周轨道,圆心O 在S的正上方.在O和P两点各有一质量为m的小物块a和b,从同一时刻开始,a自由下落,b沿圆弧下滑.以下说法正确的是（ ） A.a比b先到达S,它们在S点的动量不相等 B.a与b同时到达S,它们在S