实小赵俊杰SE第10册M4U1教学设计.docVIP

Module 4 Unit 1 Did you read them？教学设计 （外研版新标准《英语》一年级起点第10册） 大连市甘井子区实验小学 赵俊杰 【教材分析】 1.语言功能：赠送和接受礼物。 2.语言结构：I sent you…. Did you … it / them? 3.教学目标： a.语言知识目标：学习词汇表里的词语sent，fine, get 其中sent要求四会掌握。 学习目标语句I sent you a Maths game. Did you get it? I sent you English books. Did you read them? b.语言技能目标：本课以Daming 和Grandma 打电话谈论过去寄出和收到的东西为载体，通过各种活动使学生能在情景中正确运用I’ve got …… I (did )……，过去时来描述做过的事情，同时能掌握it与them的区分，能熟练运用“I sent you …Did you … it / them?”这种句式来与人进行交流，谈论所赠送的礼物。 c.情感态度目标：教育学生要珍爱别人赠送的礼物，培养学生待人接物正确的态度。 4.教学重、难点：重点是有关过去式的使用。难点是I sent you …与其对应句Di