2011年全国自考幼儿园组织与管理模拟试卷.docxVIP

2011年全国自考幼儿园组织与管理模拟试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1. 幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的()A. 服务性B. 先行性C. 全局性D. 政策性答案：A2. 我国现行教育行政体制基本上属于()A. 中央集权制B. 地方分权制C. 分级管理制D. 均权化答案：A3. “代明环”的管理过程是()A. 计划—实行—检查—总结B. 检查—计划—实行—总结C. 实行—计划—检查—总结D. 总结—计划—实行—检查答案：A4. 提出“管理就是决策”的观点，认为组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题的管理学家是()A. 泰罗B. 梅奥C. 西蒙D. 法约尔答案：C5. 幼儿园首要的公众是()A. 家长B. 社区C. 幼儿D. 教职工答案：A6. ()既是幼儿园教育工作的根本原则，也是管理工作的出发点和最终归宿。A. 办园方向性原则B. 保教结合原则C. 民主管理原则D. 有效性原则答案：B7. 幼儿园办园最基本的物质条件不包括()A. 房屋B. 设备C. 场地D. 物品答案：D8. 观摩的种类不包括()A. 根据日常工作的进展而开展的观摩B. 专题性观摩C. 竞赛性观摩D. 表演性观摩答案：D9. 下列不属于幼儿园行政组织的是()A. 总务组B. 保健组C. 党支部D. 保教组答案：C解析：（P75）10. 造成重视教育方面的工作，而忽视保育方面的工作的主要原因，不正确的是()A. 人事管理制度B. .旧有的工作模式C. 对保教结合原则的认识D. 身份地位的差别答案：D11. 第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人是()A. 法约尔B. 古利克C. 高茨D. .泰罗答案：A12. 物品采购时，应注意()A. 随时报账B. 大量购买C. 遵守“一清”、“二洁”规定D. 无限量供应，随用随买答案：C13. 规章制度必须保持相对的稳定，使之在一定时间、一定条件下发挥管理功能，规范各类人员的行为，来保证园所工作有稳定的秩序。这属于()A. 政策性B. 科学性C. 教育性D. 稳定性答案：D14. 幼儿园的首要公众是()A. 家长B. 社区居民C. 所在区的领导部门D. 幼儿园的上级领导答案：A15. 教研活动组织的三个层次是()A. 保教员层、教师层、教研组层B. 教研组层、教师层、幼儿层C. 园长层、教研组层、教师层D. 园长层、行政园长层、教研组层答案：C解析：（P167）二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1. 孩子刚入园头几天___很强，教师要特别关心他们。答案：“分离焦虑”2. 园领导的能力素质包括两个方面，一是基本能力，二是___。答案：领导能力3. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是___。答案：保教结合4. 健康的人格和品德是教育的___。答案：道德素质5. 公共关系的直接任务和目标就是为组织生存与发展建立有利的“___”。答案：软环境6. ___的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。答案：组织机构7. ___核心是各级组织及其管理者一定要有职、有责、有权、有能力。答案：行政方法8. 多年的实践表明，正确的___是组织好幼儿生活的基础。答案：作息制度9. 教育评价的根本目的在于提高教育和___，较好地实现预期的教育目标。答案：管理质量10. ___是教研活动的执行层。答案：教师层三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1. 个体内差异的评价答案：把被评价集合总体的各个元素的过去和现在相互比较，或者一个元素的若干侧面相互比较。在幼儿园工作评价中，多用于园所内部自我评价、总结。2. 工作环境答案：与特定组织有直接关系的因素。工作环境是相对于社会环境而言的，它是特定组织的具体环境状况，可称为微观环境。3. 权力性影响力答案：是由领导者掌握合法职权并能合情合理地加以运用而产生的影响力，又称职权影响力。4. 相对评价答案：在被评价对象的集合总体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其余评价对象与基准进行比较，或者是用某种方法把评价对象排列成先后顺序。在园所管理中，常见为树立模范典型，激励全园教职工学模范、超模范，起到激励促进作用。5. 非权力性影响力答案：由领导者自身所表现出来的良好的品格、卓越的才能、丰富的知识和经验、真挚而友善的感情因素构成的。四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）1. 简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。答案：（1）考虑被领导者的成熟度。成熟度可以理解为一个人认识客观现实与社会生活、认识自己、清楚自己与外界环境关系的水平。对成熟度不同的人