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- 2016-11-30 发布于湖北
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温故知新 1.化学课的学习内容是什么? 2.试管和烧杯的用途是什么? 3.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热? 4.给试管里的固体加热后,发现试管炸裂 了,其可能的原因是什么? 练一练:判断实验操作的正误 练一练:判断实验操作的正误 练一练:判断实验操作的正误 下列实验操作中正确的是 A.量取一定体积的液体 B.点燃酒精灯 C.滴加液体 D.闻气体的气味 世界是物质的,物质是运动和变化的 物质的变化有怎样的规律呢? 1.3 物质的变化 观察活动 喷雾写字 实验方法: 用装有某种溶液的喷雾器向一张白纸上喷 雾,观察有什么现象发生? 实验现象:白纸上出现四个红色大字“化学变化” 实验思考:从喷雾写字你想到了什么问题? 变化前 变化时 变化后 有无新物质 生 成 变化1 变化2 变化3 变化4 变化5 火柴梗 形状变化 水的 状态变化 石蜡 形状、状态变化 玻璃 形状变化 食盐 溶解 无 无 无 无 无 火柴梗被折断 水气化 水凝固 火柴梗 水 石蜡 石蜡融化成液体 玻璃 玻璃破碎 食盐 食盐溶解加热后 又得到固体食盐 观察活动 一、物理变化 1、概念:没有生成新物质的变化 2、特征 :没有新物质生成,只是形状、状态(气、液、固)的变化 3、举例
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