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2014年新课标高考语文冲刺阶段备考建议 山西省实验中学 高 云 近三年我省与全国（新课标卷）高考语文得分情况比较（客观卷） 近三年我省与全国（新课标卷）高考语文得分情况比较（主观卷） 2013年我省与全国（新课标卷）高考语文选做题情况比较 共性问题（新课标卷） 论述类文本阅读 古诗鉴赏 选做题 作文审题 共性问题（新课标卷） 论述类文本阅读 古诗鉴赏 选做题 作文审题 命题走势 2008年~2013年一直考查社科类论述文，社科类论述文本的阅读训练仍是重点，但自然科学类论述文的复习不能干脆放弃。 考查角度、题型设置、知识能力点的落实基本没有变化。该题是整卷中一直保持稳定的题目。 学情分析 复习建议 复习论述类文本时，教学目标不必太过单一，要重视丰富学生文学、历史、哲学、考古、文化等方面的知识。 选择经典题目集中训练。精讲精练相结合，效果好于题海战术。 注意总结命题规律，特别是选项编排规律。 必要时补充一些语法、逻辑常识。 。 共性问题（新课标卷） 论述类文本阅读 古诗鉴赏 选做题 作文审题 命题走势 选材时代不限于唐宋，有扩大趋势。 篇目选择倾向于名家的次名作与一般诗人的名作。大部分诗作手头工具书或网上无现成的鉴赏文字。 体裁上诗以律绝为主，词、曲以小令为主。 考点分布较稳定，重视诗歌鉴赏最基本规律的考查。 学情分析 古代诗歌阅读连年得分偏低，暴露诗歌教学中存在的严重问