2014老人与海鸥说课材料.docVIP

六年级上《老人与海鸥》说课材料 乌市卫东小学????王德莉 一汪清澈的湖水,映衬着蓝天，一个普通的退休老人和一群快乐的海鸥相依相随，舞动人生，这是一处多么令人神往的仙境，这是一幅多么和谐的画面。然而，美好时光总是那么短暂，一天老人与世长辞，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这是何等悲壮的场面，更是一份令人震撼的情，让我读过之后不得不为人和动物之间有这样真挚的亲情而满心颤动。这就是《老人与海鸥》这篇课文所呈现给我们的一个真实的故事，那无限的真情和真情背后的感动深深打动了我，因此我今天说课的主题是“立足真情、感悟和谐”。 下面我将从教材、教法学法、教学过程、板书设计等方面来对《老人与海鸥》这篇课文进行说课。 首先说教材： 《老人与海鸥》是小学语文人教版六年级上册第七单元的第一篇文章。本组课文以“人与动物”为主题展开。向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，展示了动物丰富的情感世界。 《老人与海鸥》这篇课文，讲述了一个感人的真实的故事：十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们