快乐读书，幸福成长主题班会.docVIP

快乐读书，幸福成长主题班会 一、活动主题：快乐读书幸福成长 二、学情分析：四年级的学生在学校的常规要求和习惯培养方面都有一定的基础，学校生活和家庭生活的许多习惯已经基本养成，但是由于年龄特点，在这个阶段学生的习惯不是很稳定，所以需要外力来进行强化，才能形成良好的学习和生活习惯。 三、设计思想：在这个可塑性很强的阶段通过具体生动的活动过程，使学生明确要养成良好的读书习惯习惯，成为一个文明上进的好学生。 四、活动目标：通过本次活动，让学生更好了解图书的种类，知道读书的重要性，感受读书带给他们的快乐，使他们自己成长的道路上幸福也来源于知识。同时激发学生读好书，好读书。通过开展积极和有意义的课外读书活动，把自己培养成为知书达理、知识丰富的人。 五、活动准备： 1、为自己喜爱的书设计好“图书广告”； 2、收集古今中外有关读书明理的故事、警句和格言； 3、准备配乐诗朗诵的音乐、有关学校读书日活动照片、班级设立读书角的录像。 4、小小读书郎的头饰 六、活动过程： 播放背景音乐《秋日私语》 女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； 男：好书，能使你明辨是非，分清美丑； 男：好书，能帮你指出生活方向，交给你做人的道理； 女：好书，还能帮你预知未来，展现前景，帮你追求美好，发奋向上； 男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。 女：我想说，好书能够带给我们无限的快乐。 男：世界上的好书浩如