(关于高中生上课不集中原因的研究结题.docVIP

研究性学习结题报告 一、课题名称： 关于高中生上课不集中原因的研究 二、研究单位及人员： 绥化一中子课题组——高二、四班关于上课不集中原因研究组 三、研究的目的及意义： （1）研究性学习的总体意义 无论是小学的课堂、初中的课堂，还是高中的课堂，都频频上演着学生听课不集中的现象。上课听课不集中会影响学生的学习效率。深刻探讨上课不集中的原因，使学生意识到自己在上课时存在的弊端和不足。只有找到上课不集中的症结，对症下药，才能解决上课不集中的问题，提高学生的学习效率，有助于中学生学习成绩的提高。 （2）研究性学习对现实的意义 上课不集中的现象频频发生，使学生的学习效率受到不同程度的影响。尤其是高中生，面对即将来临的高考，高中生的学习效率尤为重要。上课的听课状况直接影响考试成绩。我们的此次研究应用于现实生活中，有助于高中生弄清楚自己上课时存在的问题根源所在，找出解决问题的有效措施，使高中生面对高考更有应对的信心。 四、可行性分析： 1、此研究课题得到了同学们的广泛关注，同学们有极大的热情去参与此问题的探讨。这是课题研究进行的基础。 2、同学们对此课题十分重视，并且我组同学有很强的分析、归纳、组织研究的能力。相信一定会将此课题研究成功。 3、此课题对高中生的现实意义较大，相信会更好的应用到现实生活中。 五、主要研究内容： （一）上课不集中的各种表现 （二）分析上课不集中的各种表现的原因