2016教学设计与评价.pptVIP

§6 教学设计与评价 刘明祥，mxliusd@ 信息技术与传播学院 内容说明-什么是教学设计？ Learning Sciences and Technology Design The Systematic Design of Instruction Curriculum Studies and Teacher Education 教学设计的核心地位 “教育技术专家从本质上说是资源和技术的整合专家，惟有教育技术人员才能做到这一点”。 《教学系统化设计》《教学媒体与技术》两本书被誉为美国教育技术界四十多年来的两大经典专著。 教学设计是教育技术专业的生长点，是根基。 教学设计的核心地位 现代学习理论与教学设计 教学设计的基本原理可归纳为一句话：根据不同的学习结果类型创设不同的学习的内部条件并相应安排学习的外部条件(加涅)。 培养教学设计师及具体的教学设计技能，面向具体应用领域。 教学设计的具体应用 中小学教育、远程教育 公司培训、政府机关培训及办公绩效提高 几个具体实例 Sony上海、IBM上海 华东师范大学网络教育学院 上海教育出版社 上海汽车集团(上海大众)、宝钢集团 6.1 教学设计概述 教学设计的目的是通过对教学过程的优化来提高教学效率、效果和对学生的吸引力。 教学设计可用于整套的培训资源、教学资源或某种教学媒体等不同的教学系统设计。 可应用于学校、军队和公司等不同部门进行教学和