浙江省泰顺县新城学校八年级语文下册《喂-出来》教案.docVIP

浙江省泰顺县新城学校八年级语文下册《喂-出来》教案 新人教版 过程与方法：能够从情节入手，迅速理清本文的结构，整体把握文章内容；能够根据文章中人物的活动，把握文章中人物的性格特点；能够结合社会现实，说出文章的社会价值。 情感态度和价值观：能够对文中人物的所作所为进行谴责；能够结合社会现实，对人类社会中的一些愚昧、短视行为作出恰当的评价。 教学重点：能够对文中的人物做出恰当的评价。 教学难点：能够对结合社会现实理解作品的主题。 教学过程： 导入语：?“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”——萧伯纳 一、熟悉课文 1、请学生在把握以下字词的读音的基础上迅速阅读全文，把握内容，辨明文章文体。 哂笑????????牟取???????众目睽睽??????棘手???????铆钉???? 莫衷一是????贪婪???????履行??????????高楼大厦 2、指出与文中成语相关联的人、物。 深不可测?????众说纷纭?????莫衷一是?????争先恐后?????无所不知 小心翼翼?????众目睽睽?????胸有成竹?????不容置疑?????异口同声 机不可失?????时不再来?????争先恐后?????源源不断?????心安理得 万无一失?????逍遥