幼儿园区角活动的文献综述.docVIP

关于幼儿园区域活动的文献综述 教管学院 06学前 张伯琼 064010233 摘要:幼儿园区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现和自我完善的活动，丰富的材料和灵活的形式能满足幼儿发展的需求。在 《幼儿园指导纲要》中，也曾提出要重视和发展区域活动，使区域活动从质量和形式上能真正满足幼儿需求。但是，由于各方面的原因，使得区域活动流于形式，无法在质量和形式上获得保证。因此，笔者查阅了相关文献和资料，进行了系统的整理，形成了文献综述。通过综述，可以对幼儿园区域活动有一个全面的认识，了解其发展和现状，发现其存在的问题和原因，使其在质量和形式上获得发展。 关键词：幼儿园 区域活动 文献综述 一、文献综述 （一）国外研究综述 通过搜集相关书籍资料及对电子期刊的检索，发现目前国外关于区域活动的研究主要集中在对区域活动的实践探索，已经形成了一定的思想体系。 蒙台梭利是第一个明确提倡在幼儿园教育中运用区域活动教学的实践者。她提出了将教育领域划分为不同活动区的教育思想，并亲自设计和规划了幼儿园教室里各个区域的教具及相应的具体教育活动，以便幼儿能借助这些教具和操作活动自发地集中工作，从而实现教育目标。其教育法中的区域活动主要是让每个孩子都可以根据自己的兴趣和内部需要自由地选择活动区域以及区域活动中的材料，促进幼儿各方面的发展。蒙台梭利区域活动主要分为7个部分