(浅析初中思想品德课堂有效提问的技巧.docVIP

? 淡妆浓抹总相宜 ——浅析初中思想品德课堂有效提问的技巧 ? 【摘 要】： 课堂提问，是一种教学手段，又是一种教学艺术。初中思想品德课的课堂提问是思想品德课教学的重要载体，是教育教学取得成功的关键。可是目前初中品德课堂提问存在提问主体意识淡化、提问目标意识不强、提问时机把握不到位、提问方式单一、提问对象不合理等诸多问题。要构建高效的初中品德课堂，应该提高课堂提问的有效性，本文从精心设计提问，把握提问梯度, 价值引导，活动探究，面向全体等方面进行探索。 【关键词】： 品德课堂 有效提问 策略 ? 教育家叶圣陶曾说过：“教师不仅要教，而且要导。”如何导呢?他说：“一要提问，二要指点”。优秀的教师总是善于在课堂上运用“提问”来启迪学生的心智，引导学生获得知识。问题是思维的起点,也是思维的动力。“提问”是联系师生思维活动的重要纽带，也是课堂教学常用的教学手段。在初中品德教学中，若能做到“淡妆浓抹总相宜”，既可起到承前启后，画龙点睛的作用，亦可调动学生的思维，激发学生的参与意识和学习兴趣，活跃课堂气氛，最终达到良好的教学效果。因此，实现初中品德课堂的有效提问，就成为提高新课程下初中品德课堂教学有效性的主要途径之一。 一、当前初中品德课堂有效提问存在的问题 新课程实施以来，我们的初中品德课堂呈现出了前所未有的活动和魅力。虽然许多教师对品德这一学科有了更多更深的了解，但是