2016蒙台梭利教育家.pptVIP

蒙台梭利——20世纪最杰出的幼儿教育家 （一） 生平与教育活动 1896年成为意大利第一位医学女博士。 1907年，在罗马贫民区开办“儿童之家”。 1909年著《蒙台梭利方法》。 代表作：《蒙台梭利手册》《教育人类学》《童年的秘密》《儿童的发现》等 （二） 论幼儿的发展 1、儿童心理发展与遗传、环境的关系 2、儿童心理发展的具体特点 1、儿童心理发展与遗传、环境的关系 蒙台梭利认为，“环境无疑在生命的现象中是第二位的因素，它能改变，包括助长和抑制，但它从来不能创造。” 长期教育经验又使得她坚信，环境对人的智力、心理发展是举足轻重的，绝不能忽视。 2、儿童心理发展的具体特点 第一，具有独特的心理胚胎期。 第二，心理具有吸收力。 第三，发展具有敏感期。 第四，发展具有阶段性。 蒙台梭利关于儿童心理发展三阶段 （三） 教育的环境及自由、纪律与工作 1、 教育的环境 2、自由、纪律及工作 3、教育的环境及自由、纪律与工作评价 （四） 儿童教育的内容 1、感官教育 2、读、写、算的练习 3、实际生活练习 1、感官教育 2、读、写、算的练习 3、实际生活练习 五、蒙台梭利教育思想评价 * * 蒙台梭利 学前教育1205班 ——卜永雪（制作） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 玛丽亚?蒙台梭利（Maria Montessori 1870—1952）被称为20世纪最杰出的幼儿教育家。1896年她成为意大利第一位女医学博士。她的第一份工作是在精神病治疗所，后来成了智力障碍儿童学校的校长。1904年，她成了一位人类学教授；1907年在罗马贫民区建立一所全日制幼儿园“儿童之家”。1909年蒙台梭利根据对“儿童之家”经验的总结，写出《蒙台梭利方法》一书。此书风靡一时，被译成二十多种文字在世界广为流传。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 蒙台梭利认为：教育的基本任务就是帮助儿童发展其内在力量，使儿童的潜能得到自然发展，成为身心健康的儿童，儿童的心理发展与遗传、环境有关系。 蒙台梭利指出，儿童的发展是一个连续的自然过程，它可以划分为不同的阶段和敏感期。蒙台梭利主要研究儿童第一阶段的发展。 第一阶段：0-6岁。0-3岁为胚胎期，3-6岁为个性形成期。这时儿童记忆、理解和思维能力逐渐发展，表现出对成人影响的敏感。这一阶段是个性形成的最重要时期，任何疏忽和偏差都会造成永久性缺陷。 第二阶段：6-12岁，是平稳发展时期。儿童开始具有抽象思维能力，产生道德意识和社会感。儿童终生智力兴趣是在这一时期确定的。 第三阶段：12-18岁，称为青春期。这是儿童发展过程中又一重大变化时期，是身心发展逐步走向成熟的时期。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、教育的环境 2、自由、纪律及工作 3、教育