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探究性试题分类例析 随着新课程的实施，课堂教学的改革正在扎实而有效地进行当中，自主、探究、合作式学习方式已逐步成为当前课堂教学模式的主流。与之相应地，探究性试题也正在取代陈旧的命题套路，成为04年中考题型的一大亮点。在笔者所掌握的41套全国各省市中考试卷中，有探究性试题的试卷达到29套，占70.7%，所占比重之大令人对此类题型刮目相看。 一、探究性试题的内容分类 在含有探究性试题的29套试卷中，共出现34道探究性试题，对这些试题进行分类整理，其内容分布见下表： 内容 试题数目 所占比例 验证物质成分类 24 76．1% 探究规律类 7 20．6% 其他 3 8．8% 从上表中可以看出，在探究性试题中，有两大主流板块，第一类是验证物质成分，第二类是探究规律，尤其以第一类为主。所以，加强物质推断、鉴别、鉴定等题型的训练，应成为化学教学的一个重点内容，同时也不能忽视对以信息给予为题干的探究规律题型的训练。 二、探究性试题分类例析 1、传统题包装型 此类题型主要以传统题（如物质推断等）为基础，从命题形式上加以变化，从而成为形式新颖的探究性试题。 例1、（04年北京市中考题）有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成。为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动： 提出假设：白色粉末由上述五种物质组成。 实验探究： 步骤1：取少量白色粉末，加